ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่21 ( ถ.ถุง ใส่ซะกาต ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้วิธีการเขียน ถ.ถุง และจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง การแจกจ่ายข้าวฟิฏเราะฮ์ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า كِيسٌ ฝึกสังเกตและแยกแยะ ฝึกให้นักเรียนรู้จักบริจาค ช่วยเหลือผู้อื่น ให้นักเรียนฝึกจินตนาการ กิจกรรม คุณครูนำรูปในหนังสือสนุกอ่านเขียนภาษาไทยเล่ม 2 หน้า 28 ให้นักเรียนดู แล้วถามว่าคนในภาพทำอะไรอยู่ (นักเรียนตอบว่าให้ทาน ) 2. สนทนาเรื่องการบริจาค และการแจกข้าวฟิตเราะฮ์ท้ายเดือนรอมฎอน ตวงข้าวใส่ถุงแจกคนที่ยากจนให้นักเรียนร่วมตักข้าวใส่ถุงคนละ 1 กำมือ พร้อมอ่านฮะดีษให้นักเรียนฟัง عَنِ ابْنِ عُمَرَ رَضِيَ اللهُ عَنْهُمَا قَالَ : فَرَضَ رَسُولُ […]
ภาษาไทย เล่ม 2
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 20
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 20 ( ด.เด็ก หัดละหมาด , ต.เต่า กินผักบุ้ง ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ วิธีการเขียน ด.เด็ก, ต.เต่า และจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ รู้ว่าพยัญชนะ ด.เด็ก และ ต.เต่า มีความคล้ายคลึงและแตกต่างกันอย่างไร เรียนรู้พยัญชนะ ด.เด็ก, ต.เต่า แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ความอดทน ผู้ที่เป็นเด็กจะต้องให้ความเคารพผู้ใหญ่ แท้จริงอัลเลาะฮ์ทรงอยู่กับผู้ที่อดทน นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า เด็ก طِفْلٌ และคำว่า เต่า سُلْحِفَاةٌ กิจกรรม คุณครูนำภาพ 2 ภาพ ให้นักเรียนดู ระหว่าง เด็กผู้หญิง และเด็กผู้ชาย แล้วถามนักเรียนว่า เด็กดีต้องปฏิบัติตัวอย่างไรบ้าง […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 19
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 19 ( จ.จาน วางสำรับ ฉ.ฉิ่ง ดับฉับฉ่าง ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ วิธีการเขียน จ.จาน, ฉ.ฉิ่ง และจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ จ.จาน, ฉ.ฉิ่ง แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง มารยาทในการรับประทานอาหาร และเรื่องเครื่องดนตรีเป็นต้องห้ามในศาสนาอิสลาม การทานอาหารร่วมกันมีบารอกัต นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่าصَحْنٌ และคำว่าصَنجٌ กิจกรรม คุณครูนำจานแบน จานใส่ซุป หลายๆขนาดมาให้นักเรียนดู พร้อมทั้งให้นักเรียนบอกถึงประโยชน์ของจาน 2. คุณครูให้จานนักเรียนคนละ 1 ใบ พร้อมทั้งสนทนา เรื่องมารยาทในการรับประทานอาหารของมุสลิม และถามนักเรียนว่า เมื่อเริ่มทาน ต้องกล่าวว่าอะไร (นักเรียนสามารถตอบได้ว่าต้องกล่าว […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 18
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 18 ( พ.พาน ใช้วางตั้ง , ฟ.ฟัน ฉันขาวจัง ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ พ.พาน , ฟ.ฟัน และจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ความสำคัญของการไปเยี่ยมผู้ป่วย และความสะอาด นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า พาน صِيْنِيَّةٌ และคำว่า ฟัน أَسْنَانٌ รู้ว่า พ.พานและ ฟ.ฟัน เขียนเหมือนกันแตกต่างกันตรงที่ พ.พานหางสั้น ฟ.ฟัน หางยาว ฝึกความกล้าแสดงออก รู้วิธีการดูแลรักษาฟัน รู้ถึงความสำคัญของการไปเยี่ยมผู้ใหญ่ กิจกรรม คุณครูนำพานมาให้นักเรียนดู พร้อมสนทนา พานใช้สำหรับใส่สิ่งของหรือผลไม้ อิสลามสอนให้มุสลิมต้อนรับแขกให้ดี โดยใช้พานใส่ผลไม้เลี้ยงแขก หรือเวลาเราไปเยี่ยมญาติผู้ใหญ่ […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 17
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 17 (ห.หีบ ลอยน้ำมา) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ห.หีบ วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ห หีบ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ท่านนะบี มูซา อะลัยฮิสลาม ฝึกจินตนาการ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า หีบ صُندُوقٌ กิจกรรม คุณครูนำหีบต่างๆให้นักเรียนดู บอกลักษณะขนาด ประโยชน์ในการใช้หีบ คุณครูนำหีบ ใส่กะละมังลอยน้ำให้นักเรียนดูพร้อมทั้งสนทนาถึงสิ่งที่อัลเลาะฮ์ ตะอาลาดลใจแม่ท่านนะบี มูซา นำท่าน ลอยน้ำในแม่น้ำไนล์พร้อมยกหลักฐาน ( 7 ) وَأَوْحَيْنَا إِلَىٰ أُمِّ مُوسَىٰ أَنْ أَرْضِعِيهِ فَإِذَا خِفْتِ عَلَيْهِ فَأَلْقِيهِ فِي […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 16
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 16 ( ท ทหารยืนองอาจ ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ท ทหาร วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ท ทหาร แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ประวัติท่านคอลีด อิบนุวาลีด ฝึกทักษะการฟังและการจับใจความ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า ทหารجُنْدِيّ กิจกรรม คุณครูนำโล่ ( หรือรูปโล่ ) ให้นักเรียนดูแล้วเล่าว่า โล่เป็นอุปกรณ์ของทหารที่ใช้รบกับศัตรูในสงคราม 2. คุณครูจำลองภาพเหตุการณ์สงคราม มุอ์ตะฮ์ให้นักเรียนดู โดยแบ่งจำนวนสัดส่วนของมุสลิมกับโรมัน โดยฝ่ายโรมันมีจำนวนเยอะกว่ามุสลิมหลายเท่า (สอนคณิตบูรณาการอิสลาม ) พร้อมเล่าประวัติของท่านคอลิด อิบนุ วาลีดขุนพลคนกล้าหาญ พอสังเขป พอเล่าจบคุณครูถามนักเรียนในสิ่งที่คุณครูเล่าพร้อมอ่านฮะดีษให้นักเรียนฟัง عَنْ قَيْسِ بْنِ أَبِي […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 15
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 15 ( น. หนู นำโรคร้าย , ม. ม้าไวพันธุ์อาหรับ ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ น. หนู , ม ม้า และวิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง สะอาด ฝึกทักษะการฟังและการจับใจความ ฝึกการช่างสังเกต นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า หนู فَأْرٌและ คำว่า ม้าحِصَانٌ กิจกรรม คุณครูเล่าประวัติท่านนะบี อิบรอฮีม ตอนหนูกินอาหารที่คนนำไปให้รูปปั้นโดยวาดภาพประกอบ คุณครูนำรูปภาพหนูให้นักเรียนดูพร้อมสนทนาถึงลักษณะของหนู หนูนำโรคร้ายมาสู่คน ดังนั้นเราต้องรักษาความสะอาดบ้านเรือน ไม่ให้มีขยะกระจักกระจาย เก็บของใส่ตู้ ปิดฝา ปิดตู้ให้เรียบร้อย อัลเลาะฮ์ ตะอาลา ทรงรักผู้ที่รักษาความสะอาด และความสะอาดเป็นส่วนหนึ่งของความศรัทธา […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 14
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 14 ( ป.ปลา ตัวโตใหญ่ ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ป.ปลา วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ป.ปลา แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ประวัตินะบียูนุส ฝึกการช่างสังเกต ฝึกจินตนาการ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า ปลา سَمَكٌ กิจกรรม คุณครูพานักเรียนดูปลา (หรือนำปลามาให้นักเรียนดู ) พร้อมสนทนาถึงลักษณะความเป็นอยู่ของปลา และถามนักเรียนว่า ปลามีตากี่ตา มีหางกี่หาง คุณครูเล่าประวัตินะบียูนุสโดยย่อๆให้นักเรียนฟังพร้อมอ่านอายะฮ์กุรอาน ( 140 ) وَإِنَّ يُونُسَ لَمِنَ الْمُرْسَلِينَ ( 139 ) إِذْ أَبَقَ إِلَى الْفُلْكِ […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่13
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่13 ( บ.ใบไม้ใช้ทำยา ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ บ.ใบไม้ วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ บ.ใบไม้ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง อัลเลาะฮ์ ตะอาลา สร้างใบไม้ พืชผักมาเพื่อประโยชน์แก่มนุษย์ ใบไม้และพืชผักบางชนิดสามารถกินและใช้ทำยาได้ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่าوَرَقَةٌ ฝึกการช่างสังเกต ฝึกการจินตนาการ กิจกรรม คุณครูพานักเรียนเดินดูใบไม้ชนิดต่างๆพร้อมทั้งสนทนากับนักเรียนว่า อัลเลาะฮ์ ตะอาลา ทรงสร้างใบไม้แต่ละชนิดมา มีจำนวนมากมายหลายชนิด และบอกชื่อแต่ละชนิด 2.คุณครูนำใบไม้ชนิดต่างๆชูให้นักเรียนดูทีละใบและดม พร้อมทั้งให้นักเรียนบอกชื่อใบไม้แต่ละชนิด และเล่าให้นักเรียนฟังว่าใบและเมล็ดพืชบางชนิด เราสามารถนำมาทำยาได้ พร้อมเปิดอัลกุรอานให้นักเรียนฟัง ( 16 ) لِنُخْرِجَ […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 12
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 12 ( ง งู สัตว์เลื้อยคลาน ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ง งู วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ง.งู แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง มัวะญิซาตของท่านนะบี มูซา อะลัยฮิสสลาม อัลเลาะฮ์ ตะอาลา เป็นผู้ทรงเดชานุภาพ ความคิดสร้างสรรค์ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า งู ثُعْبَانٌ กิจกรรม คุณครูนำไม้เท้าให้นักเรียนดู ถามว่า นักเรียนรู้ไหมว่ามันคืออะไร พร้อมเล่าเรื่องนะบีมูซา ขณะที่นักมายากลของฟิรอาวน์ท้าทายท่านนะบี พร้อมอ่าน อายะฮ์ กุรอานให้ฟัง พอเล่าเสร็จ คุณครูถามนักเรียนว่าในเนื้อเรื่องคุณครูกล่าวถึงใครบ้าง? قَالَ أَلْقِهَا يَا مُوسَىٰ فَأَلْقَاهَا فَإِذَا هِيَ حَيَّةٌ […]