ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 11 ( ค.ควาย เราใช้งาน , ศ.ศาลา หน้ามัสยิด ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ค.ควาย , ศ.ศาลา วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ค.ควาย , ศ.ศาลา แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง การบริจาคญารียะฮ์ อัลเลาะฮ์ สร้างสัตว์มาเพื่อเป็นประโยชน์แก่มนุษย์ พัฒนากล้ามเนื้อมือ รู้จักช่วยเหลือผู้อื่น ค.ควาย , ศ.ศาลา เขียนเหมือนกันแต่ ศ.ศาลาจะมีหาง นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะคำว่าควายคือ جَا مُوْس และคำว่าศาลาคือ إِسْتِرَاحَة กิจกรรม คุณครูนำภาพ ควาย ให้นักเรียนดูพร้อมทั้งสนทนากับนักเรียนว่า ควายเป็นสัตว์ที่ชาวนาใช้สำหรับไถนา พร้อมยกหลักฐานให้นักเรียนฟัง ( 5 […]
ภาษาไทย เล่ม 2
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 10
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 10 ( ฮ นกฮูก สุดท้ายเอย ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ฮ นกฮูก วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ฮ.นกฮูก แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง เวลากลางคืนเป็นเวลาพักผ่อน กลางวันเป็นเวลาแสวงหาริสกี ฝึกไหวพริบ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า นกฮูก คือ بُوْمَةٌ กิจกรรม คุณครูถามนักเรียนว่า นกอะไรเอ่ยออกหากินเวลากลางคืน ขนนุ่ม บินเงียบๆ กินหนูกระรอกและสัตว์อื่นเป็นอาหาร คุณครูให้นักเรียนดูภาพนกพร้อมเล่าเรื่องนกให้นักเรียนฟัง ( หรือดูยูทูป ) และให้ตอบคำถามจากเนื้อเรื่องที่เล่าไป 3. คุณครูสนทนากับนักเรียนว่า นกฮูก ออกหากิน เวลากลางคืน แต่มุสลิมทำงานกลางวันส่วนกลางคืนเป็นเวลานอนพักผ่อน ( […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 9
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 9 ( อ อ่าง มีหลายใบ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ อ.อ่าง วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ นักเรียนรู้พยัญชนะ อ.อ่าง แบบบูรณาการ สอนเรื่อง มนุษย์คนแรก คือ ท่านนะบีอาดัม อะลัยฮิสลามถูกสร้างจากดิน รู้จักวิธีการอาบน้ำละหมาด นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า อ่าง คือ حَوْضٌ กิจกรรม คุณครูพานักเรียนเดินดูอ่างสำหรับใช้ปลูกต้นไม้ เลี้ยงปลา และถามว่า รู้ไหมว่าอ่างทำมาจากอะไร? คุณครูเล่าว่า อ่างทำมาจากดินที่ อัลเลาะฮ์ ตะอาลา สร้างมาเพื่อให้มนุษย์ใช้ประโยชน์ คุณครูนำดินเหนียวมาให้นักเรียนดูพร้อมถามนักเรียนว่า มนุษย์คนแรกถูกสร้างมาจากอะไร ( นักเรียนบางคนตอบได้ ) และเล่าประวัติ ท่านนะบี อาดัม อะลัยฮิสลามให้นักเรียนฟัง […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 8
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 8 ( ย ยักษ์ เรื่องสมมุติ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ย ยักษ์ วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ย.ยักษ์ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง กอรีน ( ชัยฏอน ) ที่ติดตัวเรา คอยยุยงให้เราทำในสิ่งที่ไม่ดี นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า عِمْلَاقٌ ได้ รู้ว่าชิริกคืออะไร รู้ว่ารูปปั้นจะมีชัยฏอนอาศัยอยู่ กิจกรรม คุณครูอธิบายความหมายของยักษ์ในวรรณคดีพอสังเขป พร้อมย้ำว่า ยักษ์ เป็นเรื่องเล่าในวรรณคดีที่แต่งจากจินตนาการไม่ใช่เรื่องจริง ( ผู้ปกครองและคุณครู สามารถหาข้อมูลได้จากพจนานุกรมนะคะ ) ยักษ์เป็นตัวที่นิสัยไม่ดี เหมือนกับ ( กอรีน ) ที่มีหน้าตาเหมือนเรา ที่จะคอยยุยงให้เราทำในสิ่งที่ไม่ดี พร้อมเปิดอายะฮ์อัลกุรอานให้นักเรียนฟัง […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 7
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 7 ( ฝ.ฝา ใช้ปิดหม้อ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ฝ ฝา วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ฝ.ฝา แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง การป้องกันอาหารด้วยการปิดฝา เพื่อเป็นอาหารที่ฮาลาลัน ฏอยยิบัน ฝึกการสังเกต นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า ฝา غِطَاءٌ ได้ กิจกรรม คุณครูนำหม้อจริงๆ มาให้นักเรียนดูแล้วลองปิดฝาให้สนิท หลังจากนั้นคุณครู เอากล่องและฝา แบบต่างๆที่มีขนาดแตกต่างกัน ให้นักเรียนลองจับคู่ แบ่งนักเรียนออกเป็น 2 ทีม ให้แต่ละทีมปิดฝาให้ครบและถูกต้องตามภาชนะที่ครูเตรียมไว้ ทีมใดใช้เวลาน้อยที่สุดทีมนั้นได้แต้ม ( กิจกรรมนี้เด็กได้เรียนรู้ที่จะสังเกต […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 6
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 6 ( ผ. ผึ้ง ขยันทำงาน ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ผ ผึ้ง วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ผ.ผึ้ง แบบบูรณาการอสลาม สอนเรื่อง ผึ้ง เป็นสัตว์ที่ถูกกล่าวไว้ในอัลกุรอาน ซูเราะฮ์ อันนะห์ล รู้ว่าสัตว์อะไรบ้างที่ถูกกล่าวไว้ในอัลกุรอาน ฝึกทักษะการรับรู้รสชาติ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า ผึ้ง نَحْلٌ ได้ กิจกรรม ปิดตานักเรียนและนำ น้ำผึ้งมาให้นักเรียนชิม โดยหลังชิมแล้วให้นักเรียนตอบคำถาม 3 ข้อต่อไปนี้ คือ ของเหลวนั้นมีรสชาติอย่างไร? ของเหลวมีสีอะไร? […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 5
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 5 ( ภ.สำเภา เขากางใบ ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ภ สำเภา วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะแบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง หลักปฏิบัต ข้อที่ 5 ของอิสลาม การประกอบพิธีฮัจญ์ ให้นักเรียนฝึกจินตนาการ กล้าแสดงออก นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับ ประจำพยัญชนะ คำว่าเรือ คือ سَفِيْنَة กิจกรรม คุณครูถามนักเรียนว่า นักเรียนรู้ไหมว่าหลักปฏบัติของมุสลิมมีกี่ข้อ ? ( 5 ข้อ ) การทำฮัจญ์อยู่ในข้อที่เท่าไหร่ ? คุณครูเล่าให้นักเรียนฟังว่า การทำฮัจญ์ เป็นหลักปฏิบัติ ข้อ ที่ 5 และการทำฮัจญ์ ของคนในสมัยก่อน ต้องนั่งเรือสำเภาขนาดใหญ่ไปในทะเล บางคนก็เสียชีวิตก่อนที่จะไปถึงที่ประเทศซาอุดีอาระเบีย […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 4
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 4 ( ร. เรือแล่นเร็วรุด) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ร. เรือ วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ร.เรือ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ประวัติท่านนะบี นูห์ การวางแผน การทำงานเป็นทีม รู้จักประนีประนอมเพื่อให้เกิดความสำเร็จ การช่างสังเกต การช่วยเหลือกัน นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า بَاخِرَةٌ กิจกรรม คุณครูถามว่า ในกลอนนี้ มี ร. เรือทั้งหมดกี่ตัว โดยให้นักเรียนนับเองก่อน และคุณครูเฉลยด้วยการนับพร้อมกัน (บูรณาการคณิตศาสตร์ ) เล่าเรื่องนะบีนูห์ เมื่อเล่าจบถามในสิ่งที่เล่า พร้อม (เปิดเทป) หรืออ่านกุรอานให้นักเรียนฟัง (37) وَاصْنَعِ الْفُلْكَ بِأَعْيُنِنَا […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 3
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 3 ( ว.แหวนเด่นล้ำค่า ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ว แหวน วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ว.แหวน แบบบูรณาการ สอนเรื่อง ผู้ชายห้ามใส่แหวนทอง ฝึกการจิตนาการ ฝึกประสาทสัมผัส นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับ ประจำพยัญชนะ คำว่า แหวน خَاتِمٌ กิจกรรม คุณครูนำแหวนใสถุงให้นักเรียนจับและทายว่าของที่อยู่ในถุงคืออะไร ? จับครบทุกคนแล้วครูจึงเฉลย คุณครูถามว่า แหวนมีคุณลักษณะอย่างไร ? แล้วอะไรในโลกนี้ที่อัลเลาะฮ์ ตะอาลา สร้างเป็นทรงกลม ( นักเรียนตอบว่า ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ ดวงดาว ฯลฯ ) คุณครูเล่าเรื่องผู้ชายไม่สามารถใส่แหวนทองและผ้าไหมได้ให้นักเรียนฟังพร้อมยกตัวอย่างหลักฐาน […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบ 2
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบ 2 ( ธ.ธง สะบัดชัย ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ธ.ธง วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ธ.ธง แบบบูรณาการ สอนเรื่อง ประวัติท่านญะฟัร เรียนธงที่มุสลิมใช้ในการสู้รบเป็นสีดำ สีขาว ปักข้อความ لا إله إلا الله รู้ว่าธงชาติไทยมี 3 สี แต่ละสีหมายถึงอะไร เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับ ประจำพยัญชนะ คำว่า ธง คือ عَلَمٌ กิจกรรม คุณครูสนทนากับนักเรียนว่า ธงชาติเป็นสัญลักษณ์บอกให้รู้ว่าเป็นประเทศ ให้นักเรียนดูธงชาติไทย และอธิบายให้นักเรียนฟังว่า ธงชาติไทยมี 3 สี สีแดง หมายถึง ชาติ สีขาว หมายถึง […]