ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่13 ( บ.ใบไม้ใช้ทำยา ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ บ.ใบไม้ วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ บ.ใบไม้ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง อัลเลาะฮ์ ตะอาลา สร้างใบไม้ พืชผักมาเพื่อประโยชน์แก่มนุษย์ ใบไม้และพืชผักบางชนิดสามารถกินและใช้ทำยาได้ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่าوَرَقَةٌ ฝึกการช่างสังเกต ฝึกการจินตนาการ กิจกรรม คุณครูพานักเรียนเดินดูใบไม้ชนิดต่างๆพร้อมทั้งสนทนากับนักเรียนว่า อัลเลาะฮ์ ตะอาลา ทรงสร้างใบไม้แต่ละชนิดมา มีจำนวนมากมายหลายชนิด และบอกชื่อแต่ละชนิด 2.คุณครูนำใบไม้ชนิดต่างๆชูให้นักเรียนดูทีละใบและดม พร้อมทั้งให้นักเรียนบอกชื่อใบไม้แต่ละชนิด และเล่าให้นักเรียนฟังว่าใบและเมล็ดพืชบางชนิด เราสามารถนำมาทำยาได้ พร้อมเปิดอัลกุรอานให้นักเรียนฟัง ( 16 ) لِنُخْرِجَ […]
Uncategorized
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 7
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 7 ( ฝ.ฝา ใช้ปิดหม้อ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ฝ ฝา วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ฝ.ฝา แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง การป้องกันอาหารด้วยการปิดฝา เพื่อเป็นอาหารที่ฮาลาลัน ฏอยยิบัน ฝึกการสังเกต นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า ฝา غِطَاءٌ ได้ กิจกรรม คุณครูนำหม้อจริงๆ มาให้นักเรียนดูแล้วลองปิดฝาให้สนิท หลังจากนั้นคุณครู เอากล่องและฝา แบบต่างๆที่มีขนาดแตกต่างกัน ให้นักเรียนลองจับคู่ แบ่งนักเรียนออกเป็น 2 ทีม ให้แต่ละทีมปิดฝาให้ครบและถูกต้องตามภาชนะที่ครูเตรียมไว้ ทีมใดใช้เวลาน้อยที่สุดทีมนั้นได้แต้ม ( กิจกรรมนี้เด็กได้เรียนรู้ที่จะสังเกต […]
Untitled
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 5 ( ภ.สำเภา เขากางใบ ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ภ สำเภา วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆ ที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะแบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง หลักปฏิบัต ข้อที่ 5 ของอิสลาม การประกอบพิธีฮัจญ์ ให้นักเรียนฝึกจินตนาการ กล้าแสดงออก นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับ ประจำพยัญชนะ คำว่าเรือ คือ سَفِيْنَة กิจกรรม คุณครูถามนักเรียนว่า นักเรียนรู้ไหมว่าหลักปฏบัติของมุสลิมมีกี่ข้อ ? ( 5 ข้อ ) การทำฮัจญ์อยู่ในข้อที่เท่าไหร่ ? คุณครูเล่าให้นักเรียนฟังว่า การทำฮัจญ์ เป็นหลักปฏิบัติ ข้อ ที่ 5 และการทำฮัจญ์ ของคนในสมัยก่อน ต้องนั่งเรือสำเภาขนาดใหญ่ไปในทะเล […]
- Uncategorized
- ...
• อัลเลาะฮ์อยู่ที่ไหน?
อัลเลาะฮ์อยู่ที่ไหน?เมื่อพระองค์อัลเลาะฮ์ผู้เป็นพระเจ้ามีอยู่จริง แล้วพระองค์อยู่ที่ไหน ? เหตุใดจึงมองไม่เห็นพระองค์…เราทุกคนต่างยอมรับว่าทุกสิ่งมีอยู่จริง ก็เพราะสามารถสัมผัสได้ บางสิ่งบางอย่างเรารู้ด้วยการสัมผัส แต่ไม่เคยเห็นรูปร่างที่แท้จริง เช่น ลมพัด ความร้อน ความเย็น อากาศ หรือแม้แต่สิ่งที่เรามองเห็น และสัมผัสด้วยผิวหนังเราก็ไม่รู้ว่ามันมีรูปร่างที่แท้จริงอย่างไร เช่น น้ำ และของเหลวทั่วๆไป รูปร่างของมันก็เป็นไปตามภาชนะที่บรรจุ เราจึงไม่รู้ถึงรูปร่างที่แท้จริงของมันตามความรู้สึกของคนทั่วไปเชื่อว่า ผู้ทรงอำนาจจะต้องอยู่เบื้องบน อยู่บนฟากฟ้า ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงเซ่นไหว้ต่อผู้ที่อยู่เบื้องบน ไม่ว่าจะเป็นเทวดาหรือสิ่งศักดิ์สิทธิ์ แต่สำหรับอัลเลาะฮ์นั้น พระองค์ทรงอยู่บนฟากฟ้า ทรงสถิตย์อยู่บนบัลลังก์…ดังที่กล่าวไว้ในอัลกุรอาน ความว่า…“ผู้ทรงกรุณาปรานี ทรงสถิตย์อยู่บนบัลลังก์”(ซูเราะฮ์ตอฮา : 5)และในฮะดีษของท่านนะบี ศ็อลลัลลอฮุอลัยฮิวะซัลลัม ที่ว่า…ท่านได้ถามทาสหญิงคนหนึ่งโดยที่เจ้านายของนางได้พานางมาเพื่อที่จะทำการปล่อยทาสท่านรอซู้ลได้ถามนางว่า: อัลเลาะฮ์อยู่ที่ไหน? นางตอบว่า : อัลเลาะฮ์อยู่เหนือชั้นฟ้าท่านรอซู้ลถามนางอีกว่า : ฉันเป็นใคร? นางได้กล่าวว่า : ท่านคือรอซูลุ้ลเลาะฮ์ท่านรอซู้ลได้กล่าวว่า : จงปล่อยนางให้เป็นอิสระ เพราะว่าแท้จริงนางคือผู้ศรัทธา(บันทึกโดย มุสลิม : 537)จากกุรอานและฮะดีษข้างต้นบ่งบอกถึงว่าอัลเลาะฮ์ทรงอยู่บนบัลลังก์ เหนือชั้นฟ้า ไม่ใช่อยู่ทุกที่ทุกแห่งอย่างที่หลายคนเข้าใจ วัลลอฮุอะลัมhttp://www.islammore.com/view/2841