ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 3 (เส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวา) ณ Knowledge Center ซ. จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักเส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวาและวิถีของเส้น ทราบว่าเส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวาเป็นส่วนประกอบของ พ และ ฟ 3.สามารถประยุกต์ใช้สิ่งของรอบกายให้เกิดประโยชน์ 4.รู้เกี่ยวกับฟันและการดูแลรักษาฟัน 5.ฝึกทำงานเป็นกลุ่ม กิจกรรม นักเรียนใช้นิ้วชี้วาดเส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวา ในอากาศและพาไปทำกิจกรรมนอกห้อง ครูเอาสก็อตเทปสีแปะพื้นด้านนอกห้องเรียนไว้เป็นเส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวา ให้นักเรียนวิ่งตามเส้นที่เตรียมไว้ แบ่งนักเรียนออกเป็น 3 กลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มนำสำลีทากาวไปแปะลงบนกระดาษที่มีเส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวา โดยผลัดกันแปะคนละ 1 ที ครูคอยช่วยบอกให้นักเรียนๆสลับกันทำ เพื่อเป็นการฝึกการทำงานร่วมกัน 3.สอนตัว พ และ ฟ ว่ามีเส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวาเป็นส่วนประกอบ และเอาพานมาให้นักเรียนดู และให้คิดว่าพานใส่ของอะไรได้บ้าง 4.เรื่อง ฟ. ให้นักเรียน นับว่าฟันมีกี่ซี่ กี่ชุด ดูแลรักษาฟันได้อย่างไร และท่องหะดิษ ทั้งภาษาไทยและอาหรับ الطُّهُورُ شَطْرُالإِيْمَان “ความสะอาดเป็นครึ่งหนึ่งของความศรัทธา” […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 4
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 4 (เส้นขึ้นเฉียงจากซ้ายไปขวา) ณ Knowledge Center ซ. จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักเส้นขึ้นเฉียงจากซ้ายไปขวาและวิถีของเส้น ทราบว่าเส้นขึ้นเฉียงจากซ้ายไปขวาเป็นส่วนประกอบของ ท ทหาร และ ห หีบ […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 6
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 6 (เส้นขึ้นเฉียงจากขวาไปซ้าย) ณ Knowledge Center ซ. จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักเส้นขึ้นเฉียงจากขวาไปซ้ายและวิถีของเส้น ทราบว่าเส้นขึ้นเฉียงจากขวาไปซ้ายเป็นส่วนประกอบของตัว ง และ ร 3.รู้ว่า เวลาขึ้นภูเขาจะต้องกล่าวคำว่า” อัลลอฮุอักบัร” และเมื่อลงต้องกล่าว “ซุบฮานัลลอฮ” 4.ฝึกสมาธิ กิจกรรม วาดรูปเส้นเฉียงขึ้นจากขวาไปซ้ายเหมือนการขึ้นภูเขาพร้อมเล่าเรื่องความมุมานะอดทน ของท่านหญิงฮาญัร ที่วิ่งไปมาระหว่างเขาซอฟา และมัรวะฮ์ (ใช้หนังสือนิทานเรื่องท่านหญิงฮาญัร ของศูนย์หนังสือนันท์-นาถ ประกอบ) […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 7
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 7 (เส้นนอนจากซ้ายไปขวา) → ณ Knowledge Center ซ. จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักเส้นนอนจากซ้ายไปขวาและวิถีของเส้น ทราบว่าเส้นนอนจากซ้ายไปขวาเป็นส่วนประกอบของ บ และ ป 3.ท่องดุอา เข้าออก มัสยิดได้ 4.ฝึกให้เป็นคนช่างสังเกต กิจกรรม ให้นักเรียนดูรถวิ่งในยูทูป แล้วตอบว่า รถสีอะไรวิ่งเป็นเส้นนอนจากซ้ายไปขวา (ในกรณีที่โรงเรียน ติด คลอง แม่น้ำ หรือ ถนน สามารถพานักเรียนไปสังเกตการณ์การแล่นของเรือหรือการวิ่งของรถได้ ) แล้วให้นักเรียนออกมาเขียนบนกระดาน 2.แปะรูปมัสยิดไว้ที่มุมห้อง และบอกนักเรียนว่าจะพาไปมัสยิด และสอนดุอาก่อนเข้ามัสยิด พร้อมความหมาย (ถ้าโรงเรียนอยู่ใกล้มัสยิด พานักเรียนไปมัสยิดจริง สอนดุอาอ์ มารยาทในมัสยิด) 3.ให้นักเรียนแต่ละคนก้าวเข้ามัสยิดด้วยเท้าขวาพร้อมอ่านดุอาให้ครูฟังเป็นรายคน 4.หยดสีบนกระดาษแล้วใช้นิ้วชี้ลากเส้นเป็นแนวนอนจากซ้ายไปขวา (เทคนิคสำหรับครู: ให้ใช้สีผสมอาหารผสมกับน้ำแล้วให้นักเรียนเลือกสีที่ชอบ หลังจากนั้นใช้สลิ้งดูดสีและหยดสีให้นักเรียน และให้นักเรียนใช้นิ้วลากเอง) 5.เขียน บ และ ป […]
เรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 8
เรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 8 (เส้นนอนจากขวามาซ้าย) KnowledgeCenter ซ. จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักเส้นนอนจากขวามาซ้ายและวิถีของเส้น ทราบว่าเส้นนอนจากขวามาซ้ายเป็นส่วนประกอบของตัว ถ และตัว ภ 3.รู้ว่า ละหมาดหนึ่งร๊อกอะมีกี่รุกั๊วะ 4.ฝึกทักษะในการฟัง การเปรียบเทียบ กิจกรรม รุกั๊วะให้นักเรียนดู ให้ทายว่าท่าอะไร แล้วอธิบายให้เด็กฟังว่า หลังของเด็กๆจะต้องเป็นเส้นแนวนอนขนานกับพื้น 2.ให้นักเรียนรุกั๊วะ แล้ว ถามว่า ในละหมาดหนึ่งร๊อกอะห์ ต้องมีกี่รุกั๊วะ กี่ครั้ง 3.เขียนตัว ถ และตัว ภ บนกระดาน ให้นักเรียนสังเกตว่ามีเส้นนอนจากขวามาซ้ายไหม ถ้ามี ตรงไหนบ้าง 4.ให้นักเรียนร่วมอภิปรายข้อดีข้อเสียของถุงพลาสติกและถุงผ้า 5.ครูสรุป หัวข้อในการอภิปราย 6.ครูนำรูปภาพเรื่องสำเภามาให้นักเรียนดู โดยบอกว่าเรือสำเภาเมื่อก่อนต้องใช้ลม เพื่อให้เรือเคลื่อนที่ได้ 7.อธิบายการทำแบบฝึกหัดภาษาไทยบูรณาการอิสลามสนุกอ่านเขียนภาษาไทยเล่ม 1 หน้า 15-16 8.ก่อนออกจากห้องอครูให้นักเรียนทายตัวอักษร จากเฟลชการ์ดหรือตัวอักษรพลาสติก อุปกรณ์ที่ใช้ทำกิจกรรม ถุงผ้าและถุงพลาสติก […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1คาบที่ 10
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม รุ่นที่ 3 คาบที่ 10ณ Knowledge Center ซ. จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์รู้จักเส้นโค้งหงายจากซ้ายไปขวาและวิถีของเส้นทราบว่าเส้นโค้งหงายจากซ้ายไปขวาเป็นส่วนประกอบ ษ และ ญ3.ฝึกทักษะในด้านต่างๆเช่นการจดจำ การสังเกตการเปรียบเทียบ การระบายสี และการคาดคะเน4.นักเรียนได้เรียนรู้เรื่องสีและรสชาติ กิจกรรมครูวางการ์ดตัวอักษรไว้บนโต๊ะ 2 ชุด แบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่มพอครูบอกเริ่ม ให้นักเรียนทั้งสองกลุ่มวิ่งไปหยิบตัวอักษรพลาสติกหลังห้องมาวางไว้บนการ์ดตัวอักษรที่เหมือนกัน เมื่อนักเรียนนำมาวาง ต้องตรวจสอบความถูกต้องอีกครั้ง เพราะว่า ตัวอักษรไทยค่อนข้างมีความคล้ายคลึงกัน เช่น ถ ภ เด็กบางคนวิ่งมาวาง เมื่อนำมาเทียบแล้วไม่ใช่ สามารถวิ่งนำไปเปลี่ยนได้2.สอนเส้นโค้งหงายจากซ้ายไปขวาบนกระดาน ให้นักเรียนวาดบนอากาศพร้อมๆกัน และให้ออกมาเขียนจริงบนกระดาน3.ครูเอาสก๊อตเทปสีแดงแปะไว้ที่พื้นเป็นรูปเส้นโค้งหงายจากซ้ายไปขวา ให้นักเรียนพูดชื่อเส้นและวิ่งไปตามเส้นที่กำหนด4.นำแตงโมมาผ่า ก่อนผ่าให้นักเรียนทายดูว่า เมื่อผ่าแตงโมแล้วจะเป็นรูปและเส้นอะไร(ที่นักเรียนได้เรียนรู้มาแล้ว) ครูถามนักเรียนว่าแตงโมที่เห็นมีสีอะไรบ้าง และรสชาติเป็นอย่างไงบ้าง5.ให้นักเรียนท่องกลอน จากหนังสือสมุดภาพระบายสีเด็กดีของอัลเลาะฮ์ หน้า 12 จากศูนย์หนังสือนันท์-นาถ“ผักสดผลไม้ มากมายคุณค่ากินกันดีกว่า ร่างกายแข็งแรง “สนใจสั่งซื้อได้ที่ […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 11
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 11 (เส้นโค้งคว่ำจากขวามาซ้าย) ณ Knowledge Center ซ. จรัญฯ ซ. จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักเส้นโค้งคว่ำจากขวามาซ้ายและวิถีของเส้น ทราบว่าเส้นโค้งคว่ำจากซ้ายไปขวาเป็นส่วนประกอบ ฮ และ ฬ 3.เสริมทักษะดานคณิตศาสตร์ 4.ฝึกการฟังจับใจความ กิจกรรม ถามนักเรียน ว่า ใครรู้จักสัตว์ที่มี 4 เท้าบ้าง แล้วครูให้ข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์ 4 เท้าแก่นักเรียน3 ชนิด คือ กบ กระต่าย จิงโจ้ เป็นสัตว์ที่อยู่ในหนังสืออ่านเขียนภาษาไทยบูรณาการอิสลามเล่ม1หน้า21-22 นำลักษณะของ กบ กระต่าย และจิงโจ้ มาทำกิจกรรม แบ่งนักเรียนออกเป็น 2 ทีม ให้จับฉลากรูปสัตว์ในถุง ใคร จับได้ กบ ให้กระโดดไปข้างหน้า 1 ครั้ง […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 13
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่13 (วงกลมวนขวาตามเข็มนาฬิกา ) ณ Knowledge Center ซ. จรัญฯ ซ. จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักเส้นวงกลมวนขวาตามเข็มนาฬิกาและวิถีของเส้น ทราบว่าเส้นวงกลมวนขวาตามเข็มนาฬิกาเป็นส่วนประกอบของตัว ต และ ด 3.ฝึกทักษะการสัมผัสและวิเคราะห์ 4.เรียนรู้การวนเข็มนาฬิกา กิจกรรม 1.ครูเอาของใส่ไว้ในถุง ส่งต่อให้นักเรียนจับสัมผัสแล้วทายว่าเป็นอะไร 2.เฉลยว่าที่แท้คือ นาฬิกาติดฝาผนัง พร้อมสอนเรื่อง “วงกลมวนขวาตามเข็มนาฬิกา” ครูให้นักเรียนแต่ละคนพูดชื่อเส้น ใครตอบถูกครูจะให้หมุนเข็มนาฬิกาจริงๆ เป็นรูปวงกลมวนขวา 3.ครูเขียนตัวอักษร “ต” และ “ด” บนกระดาน ให้นักเรียนช่วยกันพูดชื่อเส้นที่ประกอบเป็น “ต” และ “ด” โดยถามนักเรียนว่า ต และ ด ประกอบด้วยเส้นกี่เส้น 4.ครูอธิบายและให้นักเรียนลงมือทำ แบบฝึกหัดภาษาไทยอิสลามบูรณาการ เล่ม 1 หน้า 25-26 5.ให้นักเรียนระบายสีรูปนาฬิกา และตัดเป็นรางวัลใส่ข้อมือให้เด็กๆ อุปกรณ์ที่ใช้ในกิจกรรม […]
เหตุผล 10 ประการที่ทำไมจึงควรห้ามเด็กอายุต่ำกว่า 12 ปี เล่นมือถือ
เหตุผล 10 ประการที่ทำไมจึงควรห้ามเด็กอายุต่ำกว่า 12 ปี เล่นมือถือ Cris Rowan ผู้เขียน สถาบันกุมารแพทย์แห่งอเมริกาและสมาคมกุมารแพทย์แห่งแคนนาดา ทารกอายุ 0-2 ปี ไม่ควรที่จะสัมผัสกับเทคโนโลยีใดๆ เด็กอายุ3-5 ปี ควรจำกัดให้ใช้ได้เพียงวันละ 1 ชม. และ เด็กอายุ 6-8 ปี ควรจำกัดให้ใช้ได้เพียงวันละ 2 ชม. เด็กและเยาวชนได้รับการแนะนำเรื่องการใช้เทคโนโลยีซึ่งมีความรุนแรงและบ่อยครั้งมีผลกระทบคุกคามชีวิต อุปกรณ์มือถือ (โทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ท เกมอิเล็กทรอนิกส์)สามารถเข้าถึงและใช้งานเทคโนโลยีเหล่านี้เพิ่มขึ้นมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กเล็ก Cris Rowan ในฐานะของนักกิจกรรมบำบัด ได้เรียกร้องให้พ่อแม่ ครู อาจารย์ และรัฐบาล ที่จะห้ามการใช้อุปกรณ์มือถือทั้งหมด ในเด็กอายุต่ำกว่า 12 ปี ต่อไปนี้เป็น 10 เหตุผลในงานวิจัยที่ห้ามใช้อุปกรณ์มือถือ 1. การเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วของสมอง ระหว่าง 0-2 ปี สมองของทารกมีขนาดเป็น 1 ใน 3 และยังคงพัฒนาอย่างรวดเร็วต่อเนื่องไปจนถึงอายุ […]
รีวิวการใช้งานชุดสื่อภาษาไทย
รีวิวการใช้งานชุดสื่อภาษาไทย จากห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม ชุด สื่อการสอนภาษาไทย ประกอบด้วย -หนังสือภาษาไทย ทั้งหมด 8 เล่ม -โปสเตอร์ภาษาไทย -บัตรคำภาษาไทย 44 ตัว ลิงค์ห้องเรียน >>> https://www.facebook.com/groups/624309157610560/?fref=ts สนใจติดต่อ Link Message : https://www.facebook.com/messages/Nun-Nart Line ID : @nunnartbook Tel : 095-915-7070 #แบบฝึกหัดบูรณาการอิสลาม #หนังสืออิสลาม #นิทาน #Islamicbook #หนังสือสามภาษา