ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 3
(เส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวา)
ณ Knowledge Center ซ. จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700
จุดประสงค์
- รู้จักเส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวาและวิถีของเส้น
- ทราบว่าเส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวาเป็นส่วนประกอบของ พ และ ฟ
3.สามารถประยุกต์ใช้สิ่งของรอบกายให้เกิดประโยชน์
4.รู้เกี่ยวกับฟันและการดูแลรักษาฟัน
5.ฝึกทำงานเป็นกลุ่ม
กิจกรรม
- นักเรียนใช้นิ้วชี้วาดเส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวา ในอากาศและพาไปทำกิจกรรมนอกห้อง ครูเอาสก็อตเทปสีแปะพื้นด้านนอกห้องเรียนไว้เป็นเส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวา ให้นักเรียนวิ่งตามเส้นที่เตรียมไว้
- แบ่งนักเรียนออกเป็น 3 กลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มนำสำลีทากาวไปแปะลงบนกระดาษที่มีเส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวา โดยผลัดกันแปะคนละ 1 ที ครูคอยช่วยบอกให้นักเรียนๆสลับกันทำ เพื่อเป็นการฝึกการทำงานร่วมกัน
3.สอนตัว พ และ ฟ ว่ามีเส้นเฉียงลงจากซ้ายมาขวาเป็นส่วนประกอบ และเอาพานมาให้นักเรียนดู และให้คิดว่าพานใส่ของอะไรได้บ้าง
4.เรื่อง ฟ. ให้นักเรียน นับว่าฟันมีกี่ซี่ กี่ชุด ดูแลรักษาฟันได้อย่างไร และท่องหะดิษ ทั้งภาษาไทยและอาหรับ
الطُّهُورُ شَطْرُالإِيْمَان
“ความสะอาดเป็นครึ่งหนึ่งของความศรัทธา” บันทึกโดยมุสลิม ( หะดิษที่ 23)
5) ทำแบบเรียนภาษาไทยบูรณาการอิสลามสนุกอ่านเขียนภาษาไทยเล่ม 1 หน้า 5-6
อุปกรณ์ในการทำกิจกรรม
- พาน
- สี Amos สนใจสั่งซื้อติดต่อ
Link Message : https://www.facebook.com/messages/Nun-Nart
Line ID : @nunnartbook หรือhttps://line.me/R/ti/p/%40nunnartbook
TEL : 095-915-7070 - สำลี
- กาว
- กระดาษสี
- สก็อตเทปสี
- หนังสือแบบฝึกหัดภาษาไทยอิสลามบูรณาการ เล่ม 1
สิ่งที่ได้จากกิจกรรม
- อิสลามส่งเสริมให้รักษาความสะอาดเพราะเป็นส่วนหนึ่งของความศรัทธา
الطُّهُورُ شَطْرُالإِيْمَان
“ความสะอาดเป็นครึ่งหนึ่งของความศรัทธา” บันทึกโดยมุสลิม ( หะดิษที่ 23)
2.พิจรณาการสร้างของอัลเลาะฮ์ ตะอาลา จากสิ่งรอบข้าง
3.เรียนรู้ฟันของตนเองและทราบว่าการรักษาความสะอาดฟันเป็นสิ่งที่อัลเลาะฮ์ ตะอาลา พอพระทัย
ดูรูปภาพเพิ่มเติมได้ที่>>คลิ๊กเลย>> ttps://www.facebook.com/groups/624309157610560/