ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 15 ( น. หนู นำโรคร้าย , ม. ม้าไวพันธุ์อาหรับ ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ น. หนู , ม ม้า และวิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง สะอาด ฝึกทักษะการฟังและการจับใจความ ฝึกการช่างสังเกต นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า หนู فَأْرٌและ คำว่า ม้าحِصَانٌ กิจกรรม คุณครูเล่าประวัติท่านนะบี อิบรอฮีม ตอนหนูกินอาหารที่คนนำไปให้รูปปั้นโดยวาดภาพประกอบ คุณครูนำรูปภาพหนูให้นักเรียนดูพร้อมสนทนาถึงลักษณะของหนู หนูนำโรคร้ายมาสู่คน ดังนั้นเราต้องรักษาความสะอาดบ้านเรือน ไม่ให้มีขยะกระจักกระจาย เก็บของใส่ตู้ ปิดฝา ปิดตู้ให้เรียบร้อย อัลเลาะฮ์ ตะอาลา ทรงรักผู้ที่รักษาความสะอาด และความสะอาดเป็นส่วนหนึ่งของความศรัทธา […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 14
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 14 ( ป.ปลา ตัวโตใหญ่ ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ป.ปลา วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ป.ปลา แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ประวัตินะบียูนุส ฝึกการช่างสังเกต ฝึกจินตนาการ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า ปลา سَمَكٌ กิจกรรม คุณครูพานักเรียนดูปลา (หรือนำปลามาให้นักเรียนดู ) พร้อมสนทนาถึงลักษณะความเป็นอยู่ของปลา และถามนักเรียนว่า ปลามีตากี่ตา มีหางกี่หาง คุณครูเล่าประวัตินะบียูนุสโดยย่อๆให้นักเรียนฟังพร้อมอ่านอายะฮ์กุรอาน ( 140 ) وَإِنَّ يُونُسَ لَمِنَ الْمُرْسَلِينَ ( 139 ) إِذْ أَبَقَ إِلَى الْفُلْكِ […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่13
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่13 ( บ.ใบไม้ใช้ทำยา ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ บ.ใบไม้ วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ บ.ใบไม้ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง อัลเลาะฮ์ ตะอาลา สร้างใบไม้ พืชผักมาเพื่อประโยชน์แก่มนุษย์ ใบไม้และพืชผักบางชนิดสามารถกินและใช้ทำยาได้ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่าوَرَقَةٌ ฝึกการช่างสังเกต ฝึกการจินตนาการ กิจกรรม คุณครูพานักเรียนเดินดูใบไม้ชนิดต่างๆพร้อมทั้งสนทนากับนักเรียนว่า อัลเลาะฮ์ ตะอาลา ทรงสร้างใบไม้แต่ละชนิดมา มีจำนวนมากมายหลายชนิด และบอกชื่อแต่ละชนิด 2.คุณครูนำใบไม้ชนิดต่างๆชูให้นักเรียนดูทีละใบและดม พร้อมทั้งให้นักเรียนบอกชื่อใบไม้แต่ละชนิด และเล่าให้นักเรียนฟังว่าใบและเมล็ดพืชบางชนิด เราสามารถนำมาทำยาได้ พร้อมเปิดอัลกุรอานให้นักเรียนฟัง ( 16 ) لِنُخْرِجَ […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 12
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 12 ( ง งู สัตว์เลื้อยคลาน ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ง งู วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ง.งู แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง มัวะญิซาตของท่านนะบี มูซา อะลัยฮิสสลาม อัลเลาะฮ์ ตะอาลา เป็นผู้ทรงเดชานุภาพ ความคิดสร้างสรรค์ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า งู ثُعْبَانٌ กิจกรรม คุณครูนำไม้เท้าให้นักเรียนดู ถามว่า นักเรียนรู้ไหมว่ามันคืออะไร พร้อมเล่าเรื่องนะบีมูซา ขณะที่นักมายากลของฟิรอาวน์ท้าทายท่านนะบี พร้อมอ่าน อายะฮ์ กุรอานให้ฟัง พอเล่าเสร็จ คุณครูถามนักเรียนว่าในเนื้อเรื่องคุณครูกล่าวถึงใครบ้าง? قَالَ أَلْقِهَا يَا مُوسَىٰ فَأَلْقَاهَا فَإِذَا هِيَ حَيَّةٌ […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 11
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 11 ( ค.ควาย เราใช้งาน , ศ.ศาลา หน้ามัสยิด ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ค.ควาย , ศ.ศาลา วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ค.ควาย , ศ.ศาลา แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง การบริจาคญารียะฮ์ อัลเลาะฮ์ สร้างสัตว์มาเพื่อเป็นประโยชน์แก่มนุษย์ พัฒนากล้ามเนื้อมือ รู้จักช่วยเหลือผู้อื่น ค.ควาย , ศ.ศาลา เขียนเหมือนกันแต่ ศ.ศาลาจะมีหาง นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะคำว่าควายคือ جَا مُوْس และคำว่าศาลาคือ إِسْتِرَاحَة กิจกรรม คุณครูนำภาพ ควาย ให้นักเรียนดูพร้อมทั้งสนทนากับนักเรียนว่า ควายเป็นสัตว์ที่ชาวนาใช้สำหรับไถนา พร้อมยกหลักฐานให้นักเรียนฟัง ( 5 […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 10
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 10 ( ฮ นกฮูก สุดท้ายเอย ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ฮ นกฮูก วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ฮ.นกฮูก แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง เวลากลางคืนเป็นเวลาพักผ่อน กลางวันเป็นเวลาแสวงหาริสกี ฝึกไหวพริบ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า นกฮูก คือ بُوْمَةٌ กิจกรรม คุณครูถามนักเรียนว่า นกอะไรเอ่ยออกหากินเวลากลางคืน ขนนุ่ม บินเงียบๆ กินหนูกระรอกและสัตว์อื่นเป็นอาหาร คุณครูให้นักเรียนดูภาพนกพร้อมเล่าเรื่องนกให้นักเรียนฟัง ( หรือดูยูทูป ) และให้ตอบคำถามจากเนื้อเรื่องที่เล่าไป 3. คุณครูสนทนากับนักเรียนว่า นกฮูก ออกหากิน เวลากลางคืน แต่มุสลิมทำงานกลางวันส่วนกลางคืนเป็นเวลานอนพักผ่อน ( […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 9
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 9 ( อ อ่าง มีหลายใบ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ อ.อ่าง วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ นักเรียนรู้พยัญชนะ อ.อ่าง แบบบูรณาการ สอนเรื่อง มนุษย์คนแรก คือ ท่านนะบีอาดัม อะลัยฮิสลามถูกสร้างจากดิน รู้จักวิธีการอาบน้ำละหมาด นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า อ่าง คือ حَوْضٌ กิจกรรม คุณครูพานักเรียนเดินดูอ่างสำหรับใช้ปลูกต้นไม้ เลี้ยงปลา และถามว่า รู้ไหมว่าอ่างทำมาจากอะไร? คุณครูเล่าว่า อ่างทำมาจากดินที่ อัลเลาะฮ์ ตะอาลา สร้างมาเพื่อให้มนุษย์ใช้ประโยชน์ คุณครูนำดินเหนียวมาให้นักเรียนดูพร้อมถามนักเรียนว่า มนุษย์คนแรกถูกสร้างมาจากอะไร ( นักเรียนบางคนตอบได้ ) และเล่าประวัติ ท่านนะบี อาดัม อะลัยฮิสลามให้นักเรียนฟัง […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 8
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 8 ( ย ยักษ์ เรื่องสมมุติ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ย ยักษ์ วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ย.ยักษ์ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง กอรีน ( ชัยฏอน ) ที่ติดตัวเรา คอยยุยงให้เราทำในสิ่งที่ไม่ดี นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า عِمْلَاقٌ ได้ รู้ว่าชิริกคืออะไร รู้ว่ารูปปั้นจะมีชัยฏอนอาศัยอยู่ กิจกรรม คุณครูอธิบายความหมายของยักษ์ในวรรณคดีพอสังเขป พร้อมย้ำว่า ยักษ์ เป็นเรื่องเล่าในวรรณคดีที่แต่งจากจินตนาการไม่ใช่เรื่องจริง ( ผู้ปกครองและคุณครู สามารถหาข้อมูลได้จากพจนานุกรมนะคะ ) ยักษ์เป็นตัวที่นิสัยไม่ดี เหมือนกับ ( กอรีน ) ที่มีหน้าตาเหมือนเรา ที่จะคอยยุยงให้เราทำในสิ่งที่ไม่ดี พร้อมเปิดอายะฮ์อัลกุรอานให้นักเรียนฟัง […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 7
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 7 ( ฝ.ฝา ใช้ปิดหม้อ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ฝ ฝา วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ฝ.ฝา แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง การป้องกันอาหารด้วยการปิดฝา เพื่อเป็นอาหารที่ฮาลาลัน ฏอยยิบัน ฝึกการสังเกต นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า ฝา غِطَاءٌ ได้ กิจกรรม คุณครูนำหม้อจริงๆ มาให้นักเรียนดูแล้วลองปิดฝาให้สนิท หลังจากนั้นคุณครู เอากล่องและฝา แบบต่างๆที่มีขนาดแตกต่างกัน ให้นักเรียนลองจับคู่ แบ่งนักเรียนออกเป็น 2 ทีม ให้แต่ละทีมปิดฝาให้ครบและถูกต้องตามภาชนะที่ครูเตรียมไว้ ทีมใดใช้เวลาน้อยที่สุดทีมนั้นได้แต้ม ( กิจกรรมนี้เด็กได้เรียนรู้ที่จะสังเกต […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 6
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 6 ( ผ. ผึ้ง ขยันทำงาน ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ รู้จักพยัญชนะ ผ ผึ้ง วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ เรียนรู้พยัญชนะ ผ.ผึ้ง แบบบูรณาการอสลาม สอนเรื่อง ผึ้ง เป็นสัตว์ที่ถูกกล่าวไว้ในอัลกุรอาน ซูเราะฮ์ อันนะห์ล รู้ว่าสัตว์อะไรบ้างที่ถูกกล่าวไว้ในอัลกุรอาน ฝึกทักษะการรับรู้รสชาติ นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า ผึ้ง نَحْلٌ ได้ กิจกรรม ปิดตานักเรียนและนำ น้ำผึ้งมาให้นักเรียนชิม โดยหลังชิมแล้วให้นักเรียนตอบคำถาม 3 ข้อต่อไปนี้ คือ ของเหลวนั้นมีรสชาติอย่างไร? ของเหลวมีสีอะไร? […]