ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 1 คาบที่ 11
(เส้นโค้งคว่ำจากขวามาซ้าย)
ณ Knowledge Center ซ. จรัญฯ ซ. จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700
จุดประสงค์
- รู้จักเส้นโค้งคว่ำจากขวามาซ้ายและวิถีของเส้น
- ทราบว่าเส้นโค้งคว่ำจากซ้ายไปขวาเป็นส่วนประกอบ ฮ และ ฬ
3.เสริมทักษะดานคณิตศาสตร์
4.ฝึกการฟังจับใจความ
กิจกรรม
- ถามนักเรียน ว่า ใครรู้จักสัตว์ที่มี 4 เท้าบ้าง แล้วครูให้ข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์ 4 เท้าแก่นักเรียน3 ชนิด คือ กบ กระต่าย จิงโจ้ เป็นสัตว์ที่อยู่ในหนังสืออ่านเขียนภาษาไทยบูรณาการอิสลามเล่ม1หน้า21-22
- นำลักษณะของ กบ กระต่าย และจิงโจ้ มาทำกิจกรรม
แบ่งนักเรียนออกเป็น 2 ทีม ให้จับฉลากรูปสัตว์ในถุง ใคร จับได้ กบ ให้กระโดดไปข้างหน้า 1 ครั้ง กระต่าย กระโดด 2 ครั้ง จิงโจ้ กระโดด 3 ครั้ง โดยให้สองกลุ่มแข่งกัน กลุ่มไหนไปถึงก่อนเป็นผู้ชนะ
กบเป็นสัตว์ที่ถูกกล่าวไว้ในอัล-กุรอ่านในตอนที่ส่งสัตว์ต่างๆมาทดสอบฟิรเอาว์ ดังที่อัลเลาะห์ตะอาลาตรัสว่า
فَأَرْسَلْنَا عَلَيْهِمُ الطُّوفَانَ وَالْجَرَادَ وَالْقُمَّلَ وَالضَّفَادِعَ وَالدَّمَ آيَاتٍ مُّفَصَّلَاتٍ فَاسْتَكْبَرُوا وَكَانُوا قَوْمًا مُّجْرِمِينَ ( 133 )
“แล้วเราได้ส่ง น้ำท่วม และตั๊กแตนและเหา และกบ และเลือดมาเป็นสัญญาณ อันชัดเจนแก่พวก เขา แต่แล้วพวกเขาก็แสดงความโอหังและได้กลายเป็นกลุ่มชนที่กระทำความผิด” (ซูเราะฮ- อะฮ์รอฟ: 133)
3.อธิบายแบบฝึกหัดในหนังสืออ่านเขียนภาษาไทยบูรณาการอิสลามเล่ม 1 หน้า 21-22 ให้นักเรียนลากเส้นระบายสีภาพหน้า 21-22
4.ให้นักเรียนร้องเพลง ก. ถึง ฮ พร้อมกับ นำตัวอักษรภาษาไทยพลาสติกมาเรียง จาก ก-ฮ
**กิจกรรมที่สามารถเพิ่มเติมได้ที่บ้าน
1.ทบทวนเส้นทั้ง13เส้นจากกลอน
2. ฝึกอ่าน ก. ถึง ฮ จากโปสเตอร์ของศูนย์หนังสือนันท์นาถ เช่น ก.ไก่อัลเลาะฮ์สร้างไว้ ข.เป็นอาหารเป็นต้น
3. ฝึกทบทวนด้านซ้ายด้านขวา เช่น มือขวาอยู่ข้างไหน มือซ้ายอยู่ข้างไหน
อุปกรณ์ที่ใช้ทำกิจกรรม
- การ์ดรูปสัตว์
- ถุง
- สี Amos สนใจสั่งซื้อได้ที่ Link Message : https://www.facebook.com/messages/Nun-Nart
Line ID : @nunnartbook หรือhttps://line.me/R/ti/p/%40nunnartbook
TEL : 095-915-7070 - หนังสือแบบฝึกหัดภาษาไทยอิสลามบูรณาการ เล่ม 1
สิ่งที่ได้จากกิจกรรม
- รู้ว่าสัตว์ที่อยู่ในแบบฝึกหัดภาษาไทยบูรณการอิสลามมีกี่ขา สามารถนับอวัยวะของสัตว์ได้
- รู้ว่าอัลเลาะฮ์ ตะอาลา สร้าง สัตว์ให้มีขนาด เล็ก ใหญ่ สูง เตี้ย ต่างกัน การวิ่ง ความสามารถ ต่างกัน
ดูรูปภาพเพิ่มเติมได้ที่ >>คลิ๊กเลย>> ttps://www.facebook.com/groups/624309157610560/