อัศฮาบุ้ลอุคดู้ด

อัศฮาบุ้ลอุคดู้ด ตอนที่ 1 (เด็กหนุ่มกับนักมายากลและนักบวช) นาน มาแล้ว… มีกษัตริย์องค์หนึ่ง  เขามีนักไสยศาสตร์ส่วนตัว  หลังจากที่เขาได้ชราภาพลง เขาจึงกล่าวแก่กษัตริย์พระองค์นั้นว่า “ข้าอายุมากแล้ว ขอพระองค์ทรงส่งมอบเด็กหนุ่มให้แก่ข้าสักคนหนึ่ง เพื่อที่ข้าจะได้สอนวิชาไสยศาสตร์ให้ กษัตริย์จึงได้ ส่งเด็กหนุ่มคนหนึ่งไป (ร่ำเรียนวิชาไสยศาสตร์) ดังนั้นนักไสยศาสตร์ผู้แก่ชราคนนั้นจึงได้เริ่มงสอนวิชาไสยศาสตร์ต่างๆให้แก่เด็กหนุ่ม ในระหว่างทางไปเรียน เด็กหนุ่มเจอนักบวชคนหนึ่ง  ทุกครั้งที่เด็กหนุ่มเดินผ่านหน้าบ้านนักบวช เด็กหนุ่มก็จะแวะนั่งฟังคำเทศนาของนักบวชท่านนั้น และติดใจและเคลิ้มในเส้นทางและคำพูดของเขา จนทำให้เด็กหนุ่มเดินทางไปหานักไสยศาสตร์สาย  เขาก็จะถูกนักไสยศาสตร์เฆี่ยนตี และถามเขาว่า “สิ่งใดได้กักตัวเจ้าไว้ (ทำไมเจ้าถึงได้มาสาย)?” (พอเด็กหนุ่มเดินทางกลับบ้าน เด็กหนุ่มก็จะแวะนั่งฟังคำเทศนาของนักบวชจนเพลินอีก) พอเด็กหนุ่มกลับไปถึงบ้าน ครอบครัวที่บ้านก็จะเฆี่ยนตีเขาอีก และจะถามเขาว่า “สิ่งใดได้กักตัวเจ้าไว้ (ทำไมเจ้าถึงได้กลับมาถึงบ้านสาย)?” (วันต่อมา) เด็กหนุ่มคนนั้นจึงได้เล่าเรื่องที่เขาถูกเฆี่ยนให้แก่นักบวชฟัง นักบวชจึงสอน (วิธีหลีกเลี่ยงจากการถูกเฆี่ยนตีว่า) “เมื่อนักมายากลจะเฆี่ยนตีเจ้า เจ้าก็จงตอบเขาไปว่า “ครอบครัวของผมได้กักตัวผมไว้” และเมื่อครอบครัวของเจ้าจะเฆี่ยนตีเจ้า เจ้าก็จงตอบพวกเขาไปว่า “ นักไสยศาสตร์ได้กักตัวผมไว้” ตอนที่ 2 (เด็กหนุ่มกับสัตว์ร้าย) เด็กหนุ่มได้ปฏิบัติเช่นนั้นอย่างต่อเนื่อง (ไปนั่งเรียนกับนักบวชก่อนแล้วค่อยไปเรียนกับนักไสยศาสตร์ พอขากลับก็จะแวะนั่งเรียนกับนักบวชต่อ ก่อนที่จะเดินทางกลับบ้าน) จนอยู่มาวันหนึ่ง เขาได้ไปเผชิญหน้ากับสัตว์ใหญ่ที่น่ากลัวตัวหนึ่ง  ซึ่งมันได้ขวางเส้นทางสัญจรไปมาของประชาชนจนพวกเขาไม่สามารถเดินผ่านได้ […]

ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 5-6 บทที่13

ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 5-6 บทที่13   เรื่อง เพื่ออัลลอฮ الله กิจกรรม 1.คุณครูเริ่มด้วยการกล่าวสลาม ว่าดุอา และให้เด็กๆร้องเพลง อักษร สระ 3 หมู่ . 2. และคุณครูเริ่มสอนด้วยการทักทายเด็กๆด้วยการใช้ตุ๊กตา ชื่อรักษไทย หลังจากนั้นก็อ่านแฟลชการ์ดและทบทวนสระผ่านแฟลชการ์ดและทบทวนอักษรสูงกลาง ผ่าน แฟลชการ์ดเช่นกัน .                                                           3 เล่นเกมเอาคำศัพท์มาให้นักเรียนเติม เช่น เ_ะ […]

ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 7-8 ท้ายเล่ม อวัยวะในร่างกาย และความรู้สึก

ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่ม 7-8 ท้ายเล่ม อวัยวะในร่างกาย และความรู้สึก กิจกรรม . 1. คุณครูเริ่มด้วยการกล่าวสลาม ว่าดุอา และให้นักเรียนร้องเพลง อักษร สระ 3 หมู่ เริ่มแรกคุณครูทบทวนชื่อวันในสัปดาห์ และ ทบทวนตัวเลข ด้วยบัตรคำ . 2. ให้เขียนตัวเลขไทยในอากาศ โดยที่ครูเขียนให้ดูบนกระดาน . 3. เล่นเกม โดยที่ครูชูภาพให้นักเรียน หลังจากนั้นให้นักเรียนเขียนลงในกระดาษ . 4. ครูเอามือชี้ ที่อวัยวะในร่างกาย แล้วให้นักเรียนบอกให้ถูกต้อง . 5. ฝึกอ่าน แผ่นชาร์ด บนกระดาน และหลังจากนั้นก็ถามเรื่องสระจากคำอ่านในแผ่นชาร์ด – คำใดใช้สระลดรูป – คำใดใช้สระ เ- า – คำใดใช้ สระโ- . 6. หลังจากนั้นให้นักเรียนฝึกเขียนในหนังสือ และฝึกเขียนในชีทแบบไม่มีรอยปะ