ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 10 ( ง งู สัตว์เลื้อยคลาน ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ เรียนรู้พยัญชนะ ง.งู แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง มัวะญิซาตของท่านนะบี มูซาอะลัยฮิสสลาม อัลเลาะฮ์ ตะอาลา เป็นผู้ทรงเดชานุภาพ ฝึกการฟังและจับใจความและความกล้าแสดงออก นักเรียนรู้ทิศทางการเขียนพยัญชนะ ง งู อย่างถูกต้อง นักเรียนท่องและแยกตัวอักษรคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่า งูثُعْبَانٌ กิจกรรม 1. คุณครูนำไม้เท้าและเชือก ให้นักเรียนดู ถามว่าคืออะไร พร้อมเล่าเรื่องนะบีมูซา ขณะที่นักมายากลของฟิรอาวน์ท้าทายท่านนะบี พร้อมอ่านอายะฮ์อัลกุรอานให้ฟัง พอเล่าเสร็จ คุณครูถามนักเรียนว่าในเนื้อเรื่องคุณครูกล่าวถึงใครบ้าง? قَالَ أَلْقِهَا يَا مُوسَىٰ فَأَلْقَاهَا فَإِذَا هِيَ حَيَّةٌ تَسْعَىٰ قَالَ […]
ภาษาไทย เล่ม 3
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยเล่ม 3 คาบ11 (บ)
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 11 (บ.ใบไม้ใช้ทำยา) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ เรียนรู้พยัญชนะ บ.ใบไม้ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง อัลเลาะฮ์ ตะอาลา สร้างใบไม้ พืชผักมาเพื่อประโยชน์แก่มนุษย์ ใบไม้และพืชผักบางชนิดสามารถกินและใช้ทำยาได้ ฝึกการจินตนาการ,ความคิดสร้างสรรค์ นักเรียนรู้ทิศทางการเขียนพยัญชนะ บ.ใบไม้ อย่างถูกต้อง นักเรียนท่องและแยกตัวอักษรคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่าใบไม้ وَرَقَةٌ กิจกรรม 1.คุณครูนำใบไม้ชนิดต่าง ๆ ใส่ถุงดำแล้วให้เด็ก ๆ ลองจับดูทุกคน พร้อมถามถามเด็ก ๆ ว่าในถุงดำนั้นคืออะไร มีจำนวนเท่าไหร่ ให้เด็ก ๆ ตอบทุกคน 2. เมื่อนักเรียนตอบเสร็จแล้วคุณครูก็เฉลยว่าข้างในนั้นคืออะไร ? มีจำนวนเท่าไหร่? พร้อมสนทนากับนักเรียนว่า อัลเลาะฮ์ ตะอาลา ทรงสร้างใบไม้แต่ละชนิดมา มีจำนวนมากมายหลายชนิดเพื่อประโยชน์แก่มนุษย์ในด้านต่าง ๆ พร้อมอ่านอายะฮ์กุรอานให้ฟัง […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยเล่ม 3 คาบ12 (ป)
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 12 ( ป.ปลา ตัวโตใหญ่ ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ เรียนรู้พยัญชนะ ป.ปลา แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ประวัตินะบียูนุส ฝึกการช่างสังเกต ฝึกจินตนาการ นักเรียนรู้ทิศทางการเขียนพยัญชนะ ป.ปลา อย่างถูกต้อง นักเรียนท่องและแยกตัวอักษรคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่า ปลา سَمَكٌ กิจกรรม 1.คุณครูนำรูปวาฬ ให้นักเรียนดู พร้อมสนทนา ว่า วาฬเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมขนาดใหญ่อาศัยอยู่แต่เฉพาะในทะเลหรือมหาสมุทร 2. คุณครูเล่าประวัตินะบียูนุสให้นักเรียนฟังพร้อมอ่านอายะฮ์กุรอาน وَذَا النُّونِ إِذ ذَّهَبَ مُغَاضِبًا فَظَنَّ أَن لَّن نَّقْدِرَ عَلَيْهِ فَنَادَىٰ فِي الظُّلُمَاتِ أَن لَّا إِلَٰهَ إِلَّا […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยเล่ม 3 คาบ13 (น,ม)
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 13 (น.หนู นำโรคร้าย,ม. ม้าไวพันธุ์อาหรับ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ เรียนรู้พยัญชนะ ม ม้า แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง สิ่งอำนวยความสะดวก เรียนรู้พยัญชนะ น.หนู แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ความสะอาด ฝึกทักษะการฟังและการจับใจความ ฝึกการช่างสังเกต นักเรียนรู้ทิศทางการเขียนพยัญชนะน หนุ,ม. ม้า อย่างถูกต้อง นักเรียนท่องและแยกตัวอักษรคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่า ม้าحِصَانٌ และคำว่าหนู فَأْرٌ กิจกรรม 1.คุณครูนำรูปภาพหนูให้นักเรียนดูพร้อมสนทนาถึงลักษณะของหนู หนูเป็นสัตว์ที่อยู่ในที่สกปรก มักจะนำโรคร้ายมาสู่คน เช่น โรคฉี่หนู ดังนั้นเราต้องรักษาความสะอาดบ้านเรือน ไม่ให้มีขยะกระจัดกระจาย เก็บของใส่ตู้ ปิดฝา ปิดตู้ให้เรียบร้อยอัลเลาะฮ์ ตะอาลา ทรงรักผู้ที่รักษาความสะอาด และความสะอาดเป็นส่วนหนึ่งของความศรัทธา عَن أَبِي مَالِك الحَارِث بن […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยเล่ม 3 คาบ14 (ท,ห)
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 14 ( ท ทหารยืนองอาจ,ห.หีบ ลอยน้ำมา ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ เรียนรู้พยัญชนะ ท ทหาร แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ประวัติท่านคอลีด อิบนุวาลีด เรียนรู้พยัญชนะ ห หีบ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ท่านนะบี มูซา อะลัยฮิสลาม นักเรียนรู้ทิศทางการเขียนพยัญชนะ ท ทหาร,ห หีบ อย่างถูกต้อง ฝึกทักษะการฟังและการจับใจความ นักเรียนท่องและแยกตัวอักษรคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่าทหาร جُنْدِيّ และคำว่าหีบ صُندُوقٌ ได้ กิจกรรม 1.คุณครูทำท่าตะเบะแล้วให้นักเรียนทายว่า ท่านี้คือสัญลักษณ์ของอาชีพใด พร้อมเล่าเรื่องท่านคอลิด บิน วะลีด عَنْ قَيْسِ بْنِ أَبِي حَازِمٍ […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทย เล่ม 3 คาบ 15 (พ,ฟ)
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 15 ( พ.พาน ใช้วางตั้ง , ฟ.ฟัน ฉันขาวจัง ) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ เรียนรู้พยัญชนะ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง การแบ่งกระเพาะออกเป็น 3 ส่วน นักเรียนรู้ทิศทางการเขียนพยัญชนะ พ.พานและ ฟ.ฟัน อย่างถูกต้อง รู้วิธีการดูแลรักษาฟัน รู้ว่า พ.พานและ ฟ.ฟัน เขียนเหมือนกันแตกต่างกันตรงที่ พ.พานหางสั้น ฟ.ฟัน หางยาว นักเรียนท่องและแยกตัวอักษรคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่า พาน صِيْنِيَّةٌ และคำว่า ฟัน أَسْنَانٌ กิจกรรม 1.คุณครูนำพานมาให้นักเรียนดู พร้อมถามนักเรียนว่า พานสามารถใส่อะไรได้บ้าง?(นักเรียนช่วยกันตอบ) 2. คุณครูนำรูปภาพฟันให้นักเรียนดูพร้อมทั้งสนทนาว่า อัลเลาะฮ์ ตะอาลา ทรงเมตตาเราให้เรามีฟันไว้เขี้ยวอาหาร ฟันมี 2 […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทย เล่ม 3 คาบ 16(จ,ฉ)
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 16 (จ.จาน วางสำรับ, ฉ.ฉิ่ง ดับฉับฉ่าง) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ เรียนรู้พยัญชนะ จ.จาน แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ความบะเราะกะฮ์ของการทานอาหารร่วมกัน เรียนรู้พยัญชนะ ฉ.ฉิ่ง แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ทำไมอิสลามไม่อนุญาติให้มุสลิมเล่นดนตรี ร้องรำทำเพลง นักเรียนรู้ทิศทางการเขียนพยัญชนะ จ.จาน, ฉ.ฉิ่ง อย่างถูกต้อง นักเรียนทราบถึงโทษของผู้ที่ฝ่าฝืนคำสั่งของอัลเลาะฮ์ นักเรียนทราบซุนนะฮ์และมารยาทในการรับประทานอาหาร นักเรียนท่องและแยกตัวอักษรคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่าจานصَحْنٌ และคำว่าฉิ่งصَنجٌ ได้ กิจกรรม 1. คุณครูวาดรูปฉิ่งบนกระดานและถามนักเรียนว่า มุสลิมสามารถเล่นเครื่งดนตรีได้ไหม? พร้อมอธิบายให้นักเรียนฟังว่าทำไมอิสลามถึงห้ามมุสลิมเล่นเครื่องดนตรีต่าง ๆ และบอกถึงโทษสำหรับคนที่ฝ่าฝืนทั้งในดุนยาและอาคิเราะฮ์พร้อมอ่านอายะฮ์กุรอานให้ฟัง وَمِنَ النَّاسِ مَن يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِ لِيُضِلَّ عَن سَبِيلِ اللَّهِ بِغَيْرِ […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทย เล่ม 3 คาบ 17(ด,ต)
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 17 (ด.เด็ก หัดละหมาด , ต.เต่า กินผักบุ้ง) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ เรียนรู้พยัญชนะ ด.เด็ก แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง การให้ความเคารพผู้ใหญ่ เรียนรู้พยัญชนะ ต.เต่า แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ความอดทน นักเรียนรู้ทิศทางการเขียนพยัญชนะ ด.เด็ก, ต.เต่า อย่างถูกต้อง รู้ว่าพยัญชนะ ด.เด็ก และ ต.เต่า มีความคล้ายคลึงและแตกต่างกันอย่างไร แท้จริงอัลเลาะฮ์ทรงอยู่กับผู้ที่อดทน นักเรียนท่องและแยกตัวอักษรคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่า เด็ก طِفْلٌ และคำว่า เต่า سُلْحِفَاةٌ ได้ กิจกรรม 1. คุณครูวาดรูป ให้นักเรียนดู ระหว่าง เด็กผู้หญิง และเด็กผู้ชาย แล้วถามนักเรียนว่า เด็กดี ต้องปฏิบัติตัวอย่างไรบ้าง […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทย เล่ม 3 คาบ 18 (ถ)
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 18 (ถ.ถุง ใส่ซะกาต) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ 1. เรียนรู้พยัญชนะ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง หลักปฏิบัติของอิสลาม นักเรียนรู้ทิศทางการเขียนพยัญชนะ ถ.ถุง อย่างถูกต้อง 2. ให้นักเรียนฝึกจินตนาการ 3. ฝึกให้นักเรียนรู้จักบริจาค ช่วยเหลือผู้อื่น 4. นักเรียนรู้ท่องและแยกตัวอักษรคำศัพท์ภาษาอาหรับ คำว่าถุง كِيسٌ ได้ กิจกรรม 1.คุณครูนำรูปภาพ หลักปฏิบัติ 5 ประการ ให้นักเรียนดูพร้อมถามว่า หลักปฎิบัติข้อที่ 3 คืออะไร ? (นักเรียนส่วนใหญ่ตอบถูก) และสนทนาเรื่องการจ่ายซะกาต พร้อมอ่านฮะดีษให้นักเรียนฟัง عَنِ ابْنِ عُمَرَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا ، قَالَ : قَالَ رَسُولُ […]
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทย เล่ม 3 คาบ 19 (ล,ส)
ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 19 ( ส.เสือช่างดุร้าย ล.ลิง ทำหน้าเป็น) ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700 จุดประสงค์ 1. เรียนรู้พยัญชนะส.เสือ , ล.ลิง แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ห้ามกินสัตว์ที่มีเขี้ยวเล็บ และ ความดื้อดึงของชาวยิว 2. มนุษย์ไม่ได้ถูกวิวัฒนาการมาจากลิง 3. รู้ว่าพยัญชนะ ส.เสือ , ล.ลิง มีความคล้ายคลึงและแตกต่างกันอย่างไร? 4. นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่าเสือ نَمِرٌ ได้และคำว่าลิง قِرْدٌ ได้ กิจกรรม 1. คุณครูนำรูปภาพเสือมาให้นักเรียนดูพร้อมทั้งสนทนาถึงลักษณะและความเป็นอยู่ของเสือว่าเสือเป็นสัตว์ที่มีขนาดใหญ่ ดุร้าย มีเขี้ยวเล็บ กินเนื้อเป็นอาหาร 2. คุณครูนำรูปสัตว์ให้นักเรียนดู ถามนักเรียนว่า สัตว์ตัวนี้มุสลิมทานได้ไหมพร้อมสนทนากับนักเรียนว่าศาสนาของเราห้ามรับประทานสัตว์ที่มีเขี้ยวเล็บ เช่น เสือ จระเข้ ดังที่ […]