ห้ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 26
(ฌ เฌอ คือต้นไม้ ,ณ เณร ต้องอยู่วัด)
ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700
จุดประสงค์
1. รู้วิธีการเขียน ฌ เฌอ , ณ เณร แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง การเคารพสักการะอัลเลาะฮ์เพียงองค์เดียว พระองค์ทรงสร้างต้นไม้และสิ่งอื่น ๆ เพื่อยังประโยชน์แก่มนุษย์
2. รู้วิธีการเขียน ณ เณร แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง มุสลิมไม่สามารถเลียนแบบศาสนาอื่นได้
3. รู้ว่ากราบไหว้รูปปั้นหรือต้นไม้ถือว่าเป็นชิริก เป็นบาปใหญ่ที่อัลเลาะฮ์ ตะอาลา ไม่ให้อภัย
4. รู้ว่าพยัญชนะ ฌ เฌอ , ณ เณร มีความคล้ายคลึงและแตกต่างกันอย่างไร
5. นักเรียนท่องและแยกตัวอักษรคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่า ต้นไม้ شَجَرَةٌ และคำว่า เณร رَاهِبٌ
กิจกรรม
1. ให้นักเรียนทำกิจกรรมหน้าชั้นเรียน คุณครูทำสัญลักษณ์ (ถ้ามือแตะไหล่ ให้ตอบ พ ถ้าจับศีรษะ ให้ตอบ ฟ ถ้ายกมือขึ้น ให้ตอบ ฬ) พ ฟ ฬ ให้นักเรียนช่วยกันตอบ
2. คุณครูนำภาพต้นไม้ให้นักเรียนดูพร้อมอธิบายส่วนประกอบต่าง ๆ ของต้นไม้รวมถึงประโยชน์ที่เราได้รับจากต้นไม้มีอะไรบ้าง?
3. ครูยกตัวอย่างในหนังสือ อะอูซุบิลลา ชี้ให้เห็นว่า การเอาผ้ามาพันรอบต้นไม้และกราบไหว้เป็นชิริก มุสลิมไม่สามารถทำได้ พร้อมท่องกลอนอะอูซุบิลลาไปพร้อมกัน
4. คุณครูอธิบายลักษณะต้นไม้ในสวรรค์ให้นักเรียนฟัง ว่ามีลักษณะเป็นอย่างไร พร้อมอ่านอายะฮ์กุรอานให้นักเรียนฟัง
(14) وَدَانِيَةً عَلَيْهِمْ ظِلَالُهَا وَذُلِّلَتْ قُطُوفُهَا تَذْلِيلًا
ความว่า : และร่มเงาของสวนสวรรค์จะปกคลุมพวกเขาอย่างใกล้ชิด และผลไม่ในสวนสวรรค์ถูกโน้มต่ำลงมาใกล้พวกเขา
( ซูเราะฮ์-อัลอินซาน :14)
5. ครูนำภาพเณรให้นักเรียนดูพร้อมสนทนากับนักเรียน ว่า ประเทศไทยมีหลายเชื้อชาติศาสนา มีความเชื่อที่แตกต่างกันแต่สามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างสงบสุข อย่างศาสนาพุทธเด็ก ๆ ที่บวชโกนศรีษะใส่ผ้าเหลืองกราบไหว้รูปปั้น ศึกษาหาความรู้ เรียกว่า เณร ส่วนพระสงฆ์ คือพระที่เป็นผู้ใหญ่
6. คุณครูเสริมว่า เราไม่สามารถทำตามหรือเลียนแบบศาสนาอื่นได้พร้อมอ่านอายะฮ์กุรอานให้นักเรียนฟัง
لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ
ความว่า : สำหรับพวกท่านก็คือศาสนาของพวกท่าน และสำหรับฉันก็คือศาสนาของฉัน
(ซูเราะฮ์ อัลกาฟิรูน : 6)
7. ให้นักเรียนท่องกลอนพร้อมสอนคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่า ต้นไม้ شَجَرَةٌ และ คำว่าเณร رَاهِبٌ และสอนแยกตัวอักษรภาษาอาหรับ หลักจากนั้นนักเรียนช่วยกันแยกตัวอักษรภาษาอาหรับพร้อมกันบนกระดาน และสอนสะกดพร้อม ๆ กัน
8. คุณครูให้นักเรียนออกมาเขียน ฌ. เฌอ , ณ.เณรทีละคนบนกระดาน คุณครูอธิบายกิจกรรมในแบบฝึกหัดและเริ่มลงมือทำ
9. ให้นักเรียนทำกิจกรรม คือ ปลูกต้นไม้ โดยวิทยากรรับเชิญ คุณณัฐวรรณ หมัดนุรักษ์ อธิบาย ลักษณะของต้นไม้ที่จะปลูก วิธีการปลูกคร่าว ๆ และวิธีการดูแลรักษา ให้นักเรียน ฟัง หลังจากนั้นให้นักเรียน เลือกต้นไม้ที่ตัวเองต้องการปลูก และลงมือปลูกต้นไม้ด้วยตนเอง
อุปกรณ์ที่ใช้ทำกิจกรรม
สรุปท้ายชั่วโมง
1. ต้นไม้มีประโยชน์ต้นไม้มีประโยชน์ต่อคนสัตว์และระบบนิเวศ ช่วยผลิตอ๊อกซิเจน ดูดซับคาร์บอน ทำอากาศสดชื่น เป็นร่มเงาบดบังแสงแดดเป็นที่อยู่อาศัยของนก สัตว์ แมลงหลายชนิด เราสามารถกินผล ใบ รากจากต้นไม้ได้ เราต้องขอบคุณในความเมตตาของอัลเลาะฮ์ให้มาก ๆ ที่เรามีต้นไม้
2. ประเทศไทยมีหลายศาสนา มีความคิดและความเชื่อที่แตกต่างกันออกไป แต่เราก็สามารถอยู่ร่วมกันได้ และทุกคนจะต้องทำคุณประโยชน์ให้แก่ประเทศตามขอบเขตที่สามารถทำได้
3. ถามนักเรียนว่า วันนี้เราทำกิจกรรมอะไรบ้าง ?