ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 6
( ผ. ผึ้ง ขยันทำงาน )
ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700
จุดประสงค์
- รู้จักพยัญชนะ ผ ผึ้ง วิธีการเขียนและจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ
- เรียนรู้พยัญชนะ ผ.ผึ้ง แบบบูรณาการอสลาม สอนเรื่อง ผึ้ง เป็นสัตว์ที่ถูกกล่าวไว้ในอัลกุรอาน ซูเราะฮ์ อันนะห์ล
- รู้ว่าสัตว์อะไรบ้างที่ถูกกล่าวไว้ในอัลกุรอาน
- ฝึกทักษะการรับรู้รสชาติ
- นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า ผึ้ง نَحْلٌ ได้
กิจกรรม
- ปิดตานักเรียนและนำ น้ำผึ้งมาให้นักเรียนชิม โดยหลังชิมแล้วให้นักเรียนตอบคำถาม 3 ข้อต่อไปนี้ คือ
- ของเหลวนั้นมีรสชาติอย่างไร?
- ของเหลวมีสีอะไร?
- ของเหลวนั้นคืออะไร?
เมื่อนักเรียนชิมหมดทุกคนแล้ว คุณครูเปิดตานักเรียน และถามว่าสิ่งที่ชิมไปนั้นมีรสชาติอย่างไร?
(นักเรียนตอบว่าหวานและ ทายว่าเป็น น้ำผึ้ง กับ น้ำเชื่อม และมีสีออกเหลืองๆ) 
2. คุณครูสอนเรื่อง ผ.ผึ้ง คำศัพท์ ภาษาอาหรับ กลอน และวิธีการเขียน ผ.ผึ้ง ให้นักเรียนท่องกลอน พร้อมทำท่าประกอบพร้อมทั้งเล่าเรื่องผึ้ง ชนิดของผึ้งและการแบ่งหน้าที่ในการทำงานของผึ้ง พร้อมอ่าน อายะฮ์อัลกรุอ่านที่กล่าวถึงผึ้ง จากซูเราะฮ์ อัน-นะห์ล อายะฮ์ ที่ 68-69 ความว่า :
وَأَوْحى رَبُّكَ إِلَى النَّحْلِ أَنِ اتَّخِذِي مِنَ الْجِبالِ بُيُوتًا وَمِنَ الشَّجَرِ وَمِمَّا يَعْرِشُونَ ثُمَّ كُلِي مِن كُلِّ الثَّمَرَاتِ فَاسْلُكِي سُبُلَ رَبِّكِ ذُلُلًا يَخْرُجُ مِن بُطُونِهَا شَرَابٌ مُّخْتَلِفٌ أَلْوَانُهُ فِيهِ شِفَاءٌ لِّلنَّاسِ إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَآيَةً لِّقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ ( 68-69 )
ความว่า : “และพระเจ้าของเจ้าทรงดลใจแก่ผึ้งว่า จงทำรังตามภูเขาและตามต้นไม้ และตามที่พวกเขามนุษย์ทำร้านขึ้น และเจ้าผึ้งจงกินจากผลไม้ทั้งหลาย แล้วจงดำเนินตามทางของพระเจ้าของเจ้า โดยสะดวกสบาย มีเครื่องดื่มที่มีสีสันต่างๆอกมาจากท้องของมัน ในนั้นมีสิ่งบำบัดแก่ปวงมนุษย์ แท้จริงในการนั้นแน่นอนย่อมเป็นสัญญาณแก่กลุ่มชนผู้ตรึกตรอง.”
(ซูเราะฮ์ อัน-นะห์ล: 68-69)
3. เมื่อเปิดอายะฮ์ อัลกุรอานให้นักเรียนฟังจนจบ คุณครูถามคำถามนักเรียน จากอายะฮ์
- กุรอานว่า อัลเลาะฮ์ ตะอาลา ให้ผึ้งทำรังที่ไหนบ้าง ?
( ตามภูเขา ต้นไม้และตามที่มนุษย์ทำร้านขึ้น )
- นักเรียนคิดว่า เครื่องดื่มที่มีสีสันต่างๆออกจากท้องของมัน คืออะไร ( น้ำผึ้ง )
https://www.freepik.com/free-vector/baby-logo_3444126.htm
4. กิจกรรมให้นักเรียนสวมที่คาดรูปผึ้งและที่คาดรูปดอกไม้ โดยให้คนที่สวมที่คาดรูปผึ้งบินไปจับคนคาดรูปดอกไม้ ( คนที่เป็นดอกไม้จะต้องอยู่นิ่งๆ ไม่วิ่งหนี ) ผึ้งตัวไหนที่แตะดอกไม้ไม่ได้ เกมต่อไปต้องเปลี่ยนมาเป็นดอกไม้
5. อธิบายการทำแบบฝึกหัด อธิบายการเขียนผ.ผึ้ง ให้ทดลองเขียนบนอากาศตามขั้นตอนและให้นักเรียนออกมาเขียนทีละคนบนกระดาน แล้วเริ่มต้นทำแบบฝึกหัด
ก่อนออกจากห้องให้นักเรียนท่องคำศัพท์ภาษาอาหรับที่เรียนมาแล้ว
, 
อุปกรณ์ที่ใช้ทำกิจกรรม
สรุปท้ายชั่วโมง
- ผึ้งเป็นสัตว์ที่อัลเลาะฮ์ ตะอาลาสร้าง และพระองค์ ทรงดลใจให้มันทำรังตามหุบเขา ต้นไม้ และมันจะผลิตน้ำผึ้งออกมา ซึ่งน้ำผึ้งมีประโยชน์ เป็นยารักษาโรค และเรื่องราวของผึ้งเป็นสัญญาณสำหรับผู้ที่ใช้ความคิด ไตร่ตรอง
- ท่องศัพท์ภาษาอาหรับ คำว่า نَحْلٌ ได้
- พยัญชนะ ผ.ผึ้ง ประกอบด้วยเส้น 5 เส้น
- ถามนักเรียนว่า วันนี้เราทำกิจกรรมอะไรบ้าง ?