ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบ 23
(ฃ.ขวดใส่ของฮะลาล ,ซ โซ่ ใช้ล่ามจับ)
ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700
จุดประสงค์
1. เรียนรู้พยัญชนะ ฃ.ขวด แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ฃวดใส่ของฮาลาล
2. เรียนรู้พยัญชนะ ซ โซ่ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง การล่อลวงของชัยฏอน
3. รู้ว่ามนุษย์ทุกคนเมื่อทำผิดจะต้องถูกลงโทษ
4. รู้ว่าพยัญชนะ ฃ.ขวด,ซ โซ่ มีความคล้ายคลึงและแตกต่างกันอย่างไร
5. ฝึกกล้ามเนื้อมือและสมาธิ
6. นักเรียนท่องและแยกตัวอักษรคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่า ขวด زُجَاجَةและคำว่าโซ่ سِلْسِلَةٌ
กิจกรรม
1. คุณครูนำขวดแบบต่าง ๆ มาให้นักเรียนดู พร้อมสนทนากับนักเรียนว่า ห้ามนำขวดมาใส่ สุราหรือของที่ไม่ดี อัลเลาะฮ์ ห้ามรับประทาน ห้ามนั่งร่วมวง ห้ามไปซื้อขาย และห้ามดื่มหรือใช้ภาชนะที่ทำจากเงินและทองเพราะภาชนะเหล่านี้เป็นของผู้ปฏิเสธศรัทธา พร้อมอ่านฮะดีษให้ฟัง
عَنْ حُذَيْفَة سَمِعْتُ النَّبِىَّ - صلى الله عليه وسلم - يَقُولُ لاَ تَلْبَسُوا الْحَرِيرَ وَلاَ الدِّيبَاجَ وَلاَ تَشْرَبُوا فِى آنِيَةِ الذَّهَبِ وَالْفِضَّةِ ، وَلاَ تَأْكُلُوا فِى صِحَافِهَا ، فَإِنَّهَا لَهُمْ فِى الدُّنْيَا وَلَنَا فِى الآخِرَةِ
(رَوَاهُ البُخَارِي 5426 وَمُسلِم 2067 )
ความว่า : รายงานจากฮุซัยฟะฮ์ กล่าวว่า : ฉันได้ยินท่านนะบี กล่าวว่า พวกท่านจงอย่าสวมใส่ผ้าไหม และจงอย่าดื่มในภาชนะทองคำหรือเงิน และจงอย่าทานในจานของมัน (ทองและเงิน) เพราะมันเป็นของพวกเขา ( ผู้ปฏิเสธศรัทธา ) ในโลกดุนยาและเป็นของพวกเรา ในวันอาคิเราะฮ์
( บันทึกโดยบุคอรีย์ : 5426 และมุสลิม : 2067 )
.
2. คุณครูนำโซ่ที่ทำจากพลาสติกให้นักเรียนดู และถามนักเรียนว่า โซ่มีไว้ทำอะไร? และใครบ้างที่จะถูกล่ามโซ่ (เด็ก ๆ ช่วยกันตอบ คนทำผิด ขโมย ฆ่าคน ) คุณครูอธิบายเพิ่มว่า ชัยฏอนจะหลอกล่อให้มนุษย์ทำสิ่งที่ไม่ดี และใครทำสิ่งไม่ดีก็ต้องถูกลงโทษ แต่ในเดือนรอมฎอนชัยฏอนจะถูกล่ามโซ่ เหมือนกัน พร้อมอ่านฮะดีษให้นักเรียนฟัง
\ 
عَن أَبِيْ هُرَيْرَ ة رَضِيَ الله عَنْهُ قال : قَالَ رَسُوْلُ اللهِ صَلّى الله عَلَيْهِ وَسَلّم :
إِذَا كَانَ أَوَّلُ لَيْلَةٍ مِنْ شَهْرِ رَمَضَانَ صُفِّدَتْ الشَّيَاطِيْنُ وَمَرَدَةُ الْجِنّ
( رَوَاهُ التِرمِذِي 682 و إِبنِ مَاجَه 1642 )
ความว่า : ท่านอบูฮุรอยเราะฮ์ เราะฎิยัลลอฮุอันฮุ รายงานว่า ท่านนะบี ศ็อลลัลลอฮุอะลัย ฮิวะซัลลัม กล่าวว่า : เมื่อย่างเข้าสู่ราตรีแรกของรอมฎอน เหล่าชัยฏอนและญินที่เกเรจะถูกล่ามพันธนาการ
(บันทึกโดยติรมีซีย์ : 682 และอิบนุมาญะฮ์ : 1642)
.
3. คุณครูเตรียมอุปกรณ์การเล่นเกมโดยการจัดโต๊ะแบ่งเป็น 2 โต๊ะวางโซ่ไว้บนโต๊ะ จากนั้นคุณครูแบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่มให้ยืนเป็นแถวตอนยาว และคุณครูจะว่างโซ่พลาสติกไว้บนเก้าอี้ระหว่างแถว จากนั้นให้คนที่อยู่หัวแถวหยิบโซ่ 1 อันแล้ววิ่งไปต่อกับโซ่ที่ว่างไว้บนโต๊ะ ต่อเสร็จให้วิ่งกลับมาแปะมือเพื่อนคนต่อไป วนจนกว่าจะครบเด็กทุกคน แล้วคุณครูจะมาดูว่าทีมไหนต่อโซ่ได้ยาวกว่ากัน ทีมนั้นคือทีมที่ชนะ
.
4. ให้นักเรียนท่องกลอนพร้อมสอนคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่าฃวด زُجَاجَة และโซ่ سِلْسِلَةٌ และสอนแยกตัวอักษรภาษาอาหรับ หลักจากนั้นนักเรียนช่วยกันแยกตัวอักษรภาษาอาหรับพร้อมกันบนกระดาน และสอนสะกดพร้อม ๆ กัน
5. คุณครูให้นักเรียนออกมาเขียน ข ฃวดและซ โซ่ ทีละคนบนกระดาน คุณครูอธิบายกิจกรรมในแบบฝึกหัดและเริ่มลงมือทำ
6. ก่อนออกจากห้อง คุณครูให้นักเรียนเดินตามเส้นที่แปะไว้เป็นรู้ปตัวอักษร ข ฃวดและ ซ โซ่
อุปกรณ์ที่ใช้ทำกิจกรรม
สรุปท้ายชั่วโมง
1. อิสลาม ไม่อนุญาตให้ใช้ภาชนะที่ทำจากเงินและทองมาใช้
2. โซ่ใช้ สำหรับล่ามสัตว์ เช่น ช้าง และล่ามคนที่ทำความผิดมิให้หนี ซึ่งชัยฏอนจะล่อลวงลูกหลานนะบีอาดัมให้ทำผิดและออกห่างจากการทำอิบาดะฮ์ของอัลเลาะฮ์ ซึ่งใครทำผิดก็จะต้องถูกลงโทษ แต่ในในเดือนรอมฎอน อัลเลาะฮ์จะให้ชัยฏอนและญินถูกล่ามโซ่
3. สร้างความสามัคคีในกลุ่ม
4. ถามนักเรียนว่า วันนี้เราทำกิจกรรมอะไรบ้าง ?