ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 18
(ถ.ถุง ใส่ซะกาต)
ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700
จุดประสงค์
1. เรียนรู้พยัญชนะ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง หลักปฏิบัติของอิสลาม
นักเรียนรู้ทิศทางการเขียนพยัญชนะ ถ.ถุง อย่างถูกต้อง
2. ให้นักเรียนฝึกจินตนาการ
3. ฝึกให้นักเรียนรู้จักบริจาค ช่วยเหลือผู้อื่น
4. นักเรียนรู้ท่องและแยกตัวอักษรคำศัพท์ภาษาอาหรับ คำว่าถุง كِيسٌ ได้
กิจกรรม
1.คุณครูนำรูปภาพ หลักปฏิบัติ 5 ประการ ให้นักเรียนดูพร้อมถามว่า หลักปฎิบัติข้อที่ 3 คืออะไร ? (นักเรียนส่วนใหญ่ตอบถูก) และสนทนาเรื่องการจ่ายซะกาต พร้อมอ่านฮะดีษให้นักเรียนฟัง
عَنِ ابْنِ عُمَرَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا ، قَالَ : قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ
بُنِيَ الْإِسْلَامُ عَلَى خَمْسٍ ، شَهَادَةِ أَنْ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَأَنَّ مُحَمَّدًا رَسُولُ اللَّهِ ، وَإِقَامِ الصَّلَاةِ ، وَإِيتَاءِ الزَّكَاةِ ، وَالْحَجِّ ، وَصَوْمِ رَمَضَانَ
(رواه البخري 8 )
ความว่า : รายงานจาก อิบนุอุมัร เราะฎิยัลลอฮุอันฮุมา กล่าวว่า ท่านเราะซูล ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะซัลลัม กล่าวว่า : อิสลามถูกสร้างไว้บนหลัก 5 ประการคือ การปฏิญาณตนว่า ไม่มีพระเจ้าอื่นใดนอกจากอัลเลาะฮ์ และนะบีมุฮัมมัดเป็นเราะซูลของพระองค์ และดำรงละหมาด จ่ายซะกาต
และทำฮัจญ์ และถือศีลอดในเดือนรอมฎอน
( บันทึกโดย บุคอรีย์ : 8 )
.
2.คุณครูสอนคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่าถุง كِيسٌ และสอนแยกตัวอักษรภาษาอาหรับ หลักจากนั้นให้นักเรียนช่วยกันแยกตัวอักษรภาษาอาหรับพร้อมกันบนกระดาน และสอนสะกดพร้อม ๆ กัน
3.คุณครูให้นักเรียนออกมาเขียน ถ.ถุง ทีละคนบนกระดาน คุณครูอธิบายกิจกรรมในแบบฝึกหัดและเริ่มลงมือทำ
4.คุณครูสอนให้นักเรียนพับถุงของตัวเองและเขียน ถ.ถุงไว้บนถุง
5.คุณครูทวนคำศัพท์ภาษาอาหรับที่เรียนมาแล้ว โดยให้นักเรียน ยืนเป็นวงกลม และนำตัวพยัญชนะภาษาไทย ใส่ถุงแล้วให้เด็กส่งต่อไปเรื่อยจนกว่าคุณครูจะบอกให้หยุด เมื่อคุณครูบอกหยุด ถุงอยู่ที่ใครให้คนนั้นล่วงพยัญชนะขึ้นมาแล้วบอกว่าคือตัวอะไร? ใครตอบถูก 3 คำก่อนออกจากห้องได้ค่ะ
อุปกรณ์ที่ใช้ทำกิจกรรม
สรุปท้ายชั่วโมง
1.หลักปฏิบัติ มี5 ประการคือ 1. การปฏิญาณตนว่าไม่มีพระเจ้าอื่นใดนอกจากอัลเลาะฮ์
2. การปฏิบัติละหมาด 3. การจ่ายซะกาต 4. การถือศีลอด 5. การไปทำฮัจญ์
2. ถามนักเรียนว่า วันนี้เราทำกิจกรรมอะไรบ้าง ?