ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 3 คาบที่ 19
( ส.เสือช่างดุร้าย ล.ลิง ทำหน้าเป็น)
ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700
จุดประสงค์
1. เรียนรู้พยัญชนะส.เสือ , ล.ลิง แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ห้ามกินสัตว์ที่มีเขี้ยวเล็บ และ ความดื้อดึงของชาวยิว
2. มนุษย์ไม่ได้ถูกวิวัฒนาการมาจากลิง
3. รู้ว่าพยัญชนะ ส.เสือ , ล.ลิง มีความคล้ายคลึงและแตกต่างกันอย่างไร?
4. นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่าเสือ نَمِرٌ ได้และคำว่าลิง قِرْدٌ ได้
กิจกรรม
1. คุณครูนำรูปภาพเสือมาให้นักเรียนดูพร้อมทั้งสนทนาถึงลักษณะและความเป็นอยู่ของเสือว่าเสือเป็นสัตว์ที่มีขนาดใหญ่ ดุร้าย มีเขี้ยวเล็บ กินเนื้อเป็นอาหาร
2. คุณครูนำรูปสัตว์ให้นักเรียนดู ถามนักเรียนว่า สัตว์ตัวนี้มุสลิมทานได้ไหมพร้อมสนทนากับนักเรียนว่าศาสนาของเราห้ามรับประทานสัตว์ที่มีเขี้ยวเล็บ เช่น เสือ จระเข้ ดังที่ ท่านเราะซูล ศ็อลลัลลอฮุ อะลัยฮิ วะซัลลัม กล่าวไว้ว่า
عن إبن عَبَّاس رَضِيَ الله عَنْهُمَا قال: نَـهَى رَسُولُ الله صلى الله عَلَيه وَسَلَّم عَنْ كُلِّ ذِي نَابٍ مِنَ السِّبَاعِ، وَعَنْ كُلِّ ذِي مِـخْلَبٍ مِنَ الطَّيْرِ
( رَوَاهُ مُسْلِم 1934 )
ความว่า : จาก อิบนุ อับบาส เราะฎิยัลลอฮุ อันฮุมา ได้กล่าวว่า ท่านเราะซูลุ้ลเลาะฮ์ ศ็อลลัลลอฮุ อะลัยฮิ วะซัลลัม ได้ห้ามกินสัตว์ใด ๆ ที่มีเขี้ยว และนกทุกชนิดที่มีกรงเล็บ
( บันทึกโดยมุสลิม : 1934 )
.
3. คุณครูนำรูปลิงให้นักเรียนดูแล้วถามว่า ลิงมีลักษณะอย่างไร ? พร้อมสนทนากับนักเรียนว่า ลิงเป็นสัตว์ที่ซุกซน ว่องไว มีรูปร่างหน้าตาคล้ายมนุษย์ ทำให้คนส่วนใหญ่เชื่อว่า คนวิวัฒนาการมาจากลิง ซึ่งเป็นเพียงการคาดคิและเข้าใจผิด เพราะอัลเลาะฮ์ ทรงสร้างมนุษย์คนแรกคือ นะบีอาดัม และพระองค์ยังเคยสาปยิวที่ไม่เชื่อฟัง ที่จับปลาในวันเสาร์ให้เป็นลิงแล้วตาย พร้อมอ่านอายะฮ์กุรอาน
وَلَقَدْ عَلِمْتُمُ الَّذِينَ اعْتَدَوْا مِنكُمْ فِي السَّبْتِ فَقُلْنَا لَهُمْ كُونُوا قِرَدَةً خَاسِئِينَ
ความว่า : และแน่นอนพวกเจ้ารู้กันแล้วถึงบรรดาผู้ที่อยู่ในหมู่ของพวกเจ้าที่ได้ละเมิดในวันสะบาโต แล้วเราได้กล่าวแก่พวกเขาว่า พวกเจ้าจงเป็นลิงที่ถูกขับไล่ให้ห่างไกล
( ซูเราะฮ์ อัล-บะเกาะเราะฮ์ : 65 )
1. สะบาโต คือ วันเสาร์ที่ถูกกำหนดให้เป็นวันพักผ่อนและประกอบพิธีกรรมทางศาสนาเท่านั้น แต่พวกเขากลับละเมิดโดยวางแผนล่อปลาให้เข้าบ่อในวันนั้น แต่จับในวันอื่น เนื่องจากในวันนั้นปลาจะออกหากินอย่างชุกชุม ให้ปลาว่ายเข้าไปในบ่อ และพวกเขาก็ปิดปากบ่อ
2. มีจิตใจและลักษณะท่าทางเหมือนลิงซึ่งใครเห็นก็ขับไล่ให้ห่างไกล ตามที่อิบนิญะริร และอิบนุฮาติม รายงานไว้ จากมุญาฮิด อย่างไรก็ดี นักปราชญ์ส่วนมากเห็นว่ารูปร่างของพวกเขาถูกเปลี่ยนเป็นลิงจริง ๆ และมีชีวิตอยู่ไม่เกิน 3 วัน
4. ให้นักเรียนท่องกลอนพร้อมสอนคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่า และ และสอนแยกตัวอักษรภาษาอาหรับ หลักจากนั้นนักเรียนช่วยกันแยกตัวอักษรภาษาอาหรับพร้อมกันบนกระดาน และสอนสะกดพร้อม ๆ กัน
5. คุณครูให้นักเรียนออกมาเขียน ล ลิงและ ส เสือ ทีละคนบนกระดาน คุณครูอธิบายกิจกรรมในแบบฝึกหัดและเริ่มลงมือทำ
6. กิจกรรมคุณครูให้นักเรียนหุ่นจำลองรูปลิง พร้อมระบายสีให้สวยงาม ⦁ https://www.youtube.com/watch?v=Lf_1_5wvB5Y
อุปกรณ์ที่ใช้ทำกิจกรรม
สรุปท้ายชั่วโมง
1. มุสลิมห้ามรับประทานสัตว์ที่มีเขี้ยว เสือเป็นสัตว์ มีเขี้ยวเล็บ และดุร้าย เช่นเดียวกับ จระเข้ สุนัข งู เราไม่สามารถรับประทานได้
2. อัลเลาะฮ์ทรงสร้างคนคนแรกมาจากดิน คือท่านนะบีอาดัมไม่ใช่วิวัฒนาการมาจากลิง มีการทดสอบจากวิทยาทานสมัยใหม่แล้วว่า DNA ของคนกับลิงไม่เหมือนกัน และอัลเลาะฮ์ได้สาปชาวยิวที่ดื้อดึงจับปลาในวันสับปาโตให้เป็นลิง
3. ถามนักเรียนว่า วันนี้เราทำกิจกรรมอะไรบ้าง ?