ห้องเรียนสาธิตภาษาไทยบูรณาการอิสลาม เล่มที่ 2 คาบที่ 22
( ส.เสือช่างดุร้าย ล.ลิง ทำหน้าเป็น)
ณ Knowledge Center ซ.จรัญสนิทวงศ์ 95/2 กรุงเทพ 10700
จุดประสงค์
- รู้วิธีการเขียน ส.เสือ , ล.ลิง และจำนวนเส้นแบบต่างๆที่ประกอบเป็นพยัญชนะ
- รู้ว่าพยัญชนะ ส.เสือ , ล.ลิง มีความคล้ายคลึงและแตกต่างกันอย่างไร
- เรียนรู้พยัญชนะ แบบบูรณาการอิสลาม สอนเรื่อง ห้ามกินสัตว์ที่มีเขี้ยวเล็บ และ ความดื้อดึงของชาวยิว
- นักเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอาหรับประจำพยัญชนะ คำว่า نَمِرٌ ได้และคำว่า قِرْدٌ ได้
- ฝึกการฟังและจับใจความ
กิจกรรม
1. คุณครูนำรูปภาพเสือมาให้นักเรียนดูพร้อมทั้งสนทนาถึงลักษณะและความเป็นอยู่ของเสือ และให้นักเรียนนับว่าเสือมีกี่ขา มีกี่ตา
2. ให้นักเรียนออกมาพูดถึงลักษณะของเสือทีละคนที่หน้าชั้นเรียน
3. คุณครูนำรูปสัตว์จำลองให้นักเรียนดู ถามนักเรียนว่า สัตว์ตัวนี้มุสลิมทานได้ไหมพร้อมสนทนากับนักเรียนว่า ศาสนาของเราห้ามรับประทานสัตว์ที่มีเขี้ยวเล็บ เช่น เสือ แมว งู ดังที่ ท่านนร่อซู้ล ศ็อลลัลลอฮุ อะลัยฮิ วะซัลลัม กล่าวไว้ว่า :
عن إبن عَبَّاس رَضِيَ الله عَنْهُمَا قال: نَـهَى رَسُولُ الله صلى الله عَلَيه وَسَلَّم عَنْ كُلِّ ذِي نَابٍ مِنَ السِّبَاعِ، وَعَنْ كُلِّ ذِي مِـخْلَبٍ مِنَ الطَّيْرِ.
( رَوَاهُ مُسْلِم 1934 )
ความว่า : จาก อิบนุ อับบาส ร่อฎิยัลลอฮุ อันฮุมา ได้กล่าวว่า ท่านร่อซูลุ้ลเลาะฮ์ ศ็อลลัลลอฮุ อะลัยฮิ วะซัลลัม ได้ห้ามกินสัตว์ใดๆ ที่มีเขี้ยว และนกทุกชนิดที่มีกรงเล็บ
( บันทึกโดยมุสลิม : 1934 )
4. คุณครูนำหุ่นจำลองที่เป็น สัตว์ตั้งเรียงกัน แล้วให้นักเรียนหลับตา หยิบตัวที่เป็นลิง ใครหยิบถูกจะได้คะแนน
5. คุณครูถามนักเรียนว่า ลิงมีลักษณะอย่างไร ? พร้อมสนทนากับนักเรียนว่า อย่าซุกซน ว่องไว เหมือนลิง และจะทำอะไรก็แล้วแต่ให้ทำแบบมีมารยาทตามแบบฉบับท่านนะบี ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะซัลลัม
6. คุณครูนำภาพลิงให้นักเรียนดูพร้อมทั้งสนทนาความเชื่อที่ว่า คนวิวัฒนาการมาจากลิง เป็นเพียงการคาดคิและเข้าใจผิด เพราะอัลเลาะฮ์ ทรงสร้างมนุษย์คนแรกคือ นบีอาดัม และพระองค์ยังเคยสาปยิวที่ไม่เชื่อฟัง ที่จับปลาในวันเสาร์ให้เป็นลิงแล้วตาย พร้อมยกหลักฐาน
( 65 ) وَلَقَدْ عَلِمْتُمُ الَّذِينَ اعْتَدَوْا مِنكُمْ فِي السَّبْتِ فَقُلْنَا لَهُمْ كُونُوا قِرَدَةً خَاسِئِينَ
ความว่า : และแน่นอนพวกเจ้ารู้กันแล้วถึงบรรดาผู้ที่อยู่ในหมู่ของพวกเจ้าที่ได้ละเมิดในวันสะบาโต แล้วเราได้กล่าวแก่พวกเขาว่า พวกเจ้าจงเป็นลิงที่ถูกขับไล่ให้ห่างไกล
( ซูเราะฮ์ อัล-บะเกาะเราะฮ์ : 65 )
- สะบาโต คือ วันเสาร์ที่ถูกกำหนดให้เป็นวันพักผ่อนและประกอบพิธีกรรมทางศาสนาเท่านั้น แต่พวกเขากลับละเมิดโดยวางแผนล่อปลาให้เข้าบ่อในวันนั้น แต่จับในวันอื่น เนื่องจากในวันนั้นปลาจะออกหากินอย่างชุกชุม ให้ปลาว่ายเข้าไปในบ่อ และพวกเขาก็ปิดปากบ่อ
- มีจิตใจและลักษณะท่าทางเหมือนลิงซึ่งใครเห็นก็ขับไล่ให้ห่างไกล ตามที่อิบนิญะริร และอิบนุฮาติม รายงานไว้ จากมุญาฮิด อย่างไรก็ดี นักปราชญ์ส่วนมากเห็นว่ารูปร่างของพวกเขาถูกเปลี่ยนเป็นลิงจริงๆ และมีชีวิตอยู่ไม่เกิน 3 วัน
7. คุณครูให้นักเรียน ระบายสีหุ่นจำลองรูปลิง https://www.youtube.com/watch?v=Lf_1_5wvB5Y
8. คุณครูสอนคำศัพท์ภาษาอาหรับคำว่า نَمِرٌ และคำว่า ให้เขียน ส.เสือและ ล.ลิงพร้อมกันบนอากาศแล้วถามว่าการเขียน ส.เสือ ล.ลิง มีเส้นกี่เส้น และมีความคล้ายคลึง แตกต่างกันอย่างไร
9. คุณครูให้นักเรียนออกมาเขียน ส.เสือ และ ล.ลิง บนกระดาน พร้อมทำแบบฝึกหัด
อุปกรณ์ที่ใช้ทำกิจกรรม
สรุปท้ายชั่วโมง
- มุสลิมห้ามรับประทานสัตว์ที่มีเขี้ยว เสือเป็นสัตว์ มีเขี้ยวเล็บ และดุร้าย เช่นเดียวกับ จระเข้ สุนัข งู เราไม่สามารถรับประทานได้
- อัลเลาะฮ์ทรงสร้างคนคนแรกมาจากดิน ไม่ใช่วิวัฒนาการมาจากลิง มีการทดสอบจากวิทยาทานสมัยใหม่แล้วว่า DNA ของคนกับลิงไม่เหมือนกัน และอัลเลาะฮ์ได้สาปชาวยิวที่ดื้อดึงจับปลาในวันสับปาโตให้เป็นลิง
- สามารถท่องศัพท์คำว่า نَمِرٌและคำว่า قِرْدٌ ได้
- อักษร ส.เสือ ประกอบด้วยเส้น 6 เส้น และ อักษร ล.ลิง ประกอบด้วยเส้น 5 เส้น
- ถามนักเรียนว่า วันนี้เราทำกิจกรรมอะไรบ้าง ?